语文苏教版三年级下册放飞蜻蜓（第三学时）_第1页
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文档简介

19、放飞蜻蜓第三学时教学目标：1、学习运用收集到的资料，创办一份蜻蜓小报，训练动手能力，表达对蜻蜓的喜爱之情。2、分享陶行知先生的教育小故事，进一步感受陶先生的教育魅力，培养学生的口语表达能力。教学重难点：1、学习创办小报，能合理安排搜集到的资料，并能条理清晰地说明自己的创意。2、跟大家分享交流陶行知先生的教育小故事，可以讲得绘声绘色，而且表达出自己的感受。教学过程：一、激情谈话，引入新课孩子们，前两节课，我们学习了放飞蜻蜓这篇课文，交了一个朋友活泼可爱的蜻蜓，认识了一群纯真可爱的孩子和一位大教育家陶行知先生。今天我们来上一节大家最喜欢的活动课，再一次走到他们身边，走进他们心里，与他们共同分享我们的快乐与甜蜜，好吗？2、 活动一“我是报社小编辑”（1） 多媒体出示活动一：我是报社小编辑活动内容：用上课文的内容，结合搜集的资料，创编一份蜻蜓小报。活动方式： 1、组长负责，组员分工协作。 2、小报制作结束，各小组推荐代表到台前展示作品，并向大家汇报创意。 3、各小组展示完毕，集体评议投票，选出最具创意小报、最佳编辑。（2） 各小组活动，教师巡视指导（3） 集体交流指导，张贴作品，评选出最具创意小报、最佳编辑，并颁奖。3、 活动二“小故事大讲堂”（1） 多媒体出示活动二： 小故事大讲堂活动内容： 讲一个自己最喜欢的陶行知先生的教育小故事。活动方式： 1、每个人准备一个小故事试讲。2、小组成员之间互相分享，推选出一个最佳选手（也可以集体参加）准备参加班级比赛。3、各小组派出优秀选手登台表演，集体评议，评选出“故事大王”。（二）赛前动员指导1、孩子们，想成为故事大王吗？告诉你们吧，想成为“故事大王”的秘诀就在这里！2、多媒体出示评分标准（1）基本素质：脱稿，使用普通话，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅（40分）。（2）讲演技巧：表情丰富，情感充沛，能灵活运用语速、语调、动作等技巧，对故事内容把握准确，富有表现力（40分）。（3）舞台形象：仪态大方，自然得体，上下场致意、答谢，有涵养，精神饱满，具有感染力（20分）。3、孩子们，还等什么？快快行动起来吧！只要你愿意，故事大王就是你！（二）各小组活动，教师巡视指导（三）班级比赛，评选出最“故事大王”并颁奖。四、课堂总结，传递祝福 孩子们，到这节活动课为止，放飞蜻蜓这篇课文我们就学完了。我们在陶行知先生的课堂上，跟孩子们一起放飞了蜻蜓，也放
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