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文档简介
工业集团基层管理人员培训班,结业仪式,目录,一、培训班学员构成二、开班仪式三、讲师阵容及培训主题四、主要内容及学员反馈五、学员结业成绩及构成六、课堂表现优秀学员七、结业综合成绩优秀学员八、收效及不足,学员构成,1)工业集团范围内工段长、技术员、班长2)工业集团2007届以来历届储备大学生,开班仪式,讲师阵容,控股公司人力资源总监齐德智,讲师阵容,工业集团行政中心主任杜懿,讲师阵容,工业集团培训中心主任焦春红,讲师阵容,戴卡兴龙熔炼工段长王劲松,讲师阵容,兴龙轮毂熔炼工段长王治山,讲师阵容,北京大学人本管理研究中心主任高贤峰ACTP认证讲师、GEC专职讲师周云,讲师阵容,工业集团各优秀工段长、储备大学生:张利军、宋建军、周秀英、段志东、张娜、马静波、李海涛、佟洋川、郭颖、李亚广、姜彤等,培训主题,1)培训活动运用实例;2)基于人性的沟通;3)金牌工段长感悟分享;4)班组长日常管理;5)戴卡集团、戴美公司参观学习;6)高效能人士的七个习惯;7)新主人翁精神;8)消减工厂成本的几个方法(人员、库存、质量),培训活动运用实例内容概要,1)培训的目的与作用;2)标准化员工培训四步法及员工素质矩阵图;3)竞赛的目的、种类、要领及步骤。,学员反馈,1)、内容贴近现场生产实际,是一次贴近工作的培训,容易接受;2)、通过学习使我们的培训思路更加清晰,对培训的步骤和方法有了整体把握;,基于人性的沟通内容概要,1)沟通是什么?沟通干什么?2)基于人性的沟通就是根据人们喜欢什么、接受什么、需要什么来进行的沟通;3)目前中国人有什么特点?80后、90后有什么特点?4)沟通的障碍(沟通方式不当、沟通心态不当、彼此间的不协调)及不良沟通的恶果;5)如何与上级、下级、同级进行有效沟通。,学员反馈,1)明确了沟通的重要性、沟通的重点及沟通中应注意的问题,具有指导意义;2)沟通要建立在真诚平等基础上,适时、及时沟通,平等互敬的沟通有助于完成工作;3)沟通前要做好角色定位,学会换位思考。,金牌工段长感悟分享内容概要,1)工段长岗位认知;2)工段长的基本素质;3)案例分析问题员工处理;4)现场管理(利用看板目视化管理);5)团队建设管理者的作用(激励方式的运用)。,学员反馈,1)明确了工段长的职责,努力工作,作为一个基层管理人员一定要把工作做细致;2)做事前要明确目标,要对员工的性格有充分的了解,要从生活工作中切实关心员工;3)更深刻的认识到与员工沟通的重要性及认可、赞美员工的必要性,建立并充分发挥优秀员工展示区的作用;4)为今后的工作开展现提供了新的思路,在日后工段管理上将尝试运用。,班组长日常管理内容概要,1)熔炼工段班组长现状分析;2)如何转变工段长思维;3)工段管理系统的建立;4)班组建设具体措施;5)班组长工作积极性的调动。,学员反馈,1)内容和现场结合紧密,可操作性较强;2)丰富了班组日常管理的经验,懂得了如何增强团队的凝聚力;3)作为工段长要适度权利下放,让下属主动思考问题的解决方法;4)通过学习,懂得了如何教育引导、推动下属做事,提高下属的积极性。,高效能人士的七个习惯内容概要,1)积极主动;2)以终为始;3)要事第一;4)双赢思维;5)知彼解己;6)统合综效;7)不断更新。,学员反馈,1)积极主动能带给大家快乐和成功;2)要更多的关注影响圈,用影响圈的思维办事;3)要分清事情的重要程度,把主要精力放在重要的事情上;4)双赢的管理思路符合实际、可以深入讲解;5)通过学习明白了在了解他人的基础上,才能进一步的交流。,新主人翁精神内容概要,1)你是小甘罗还是蔺相如;2)心里按摩术;3)孙茂才为何会被扫地出门;4)心魔擒拿术;5)老板会提拔什么样的人;6)优秀员工的八种素质。,学员反馈,1)切入现场员工和管理过程中存在的问题,启发性和实用性强;2)有助于更清楚的认识自己,把心态调整到一个平衡的位置,要踏实工作,对工作有责任感;3)案例贴切,深入员工内心,能够帮助管理者懂得如何处理好功过方面的问题;4)对人内心的剖析很深刻,很有说服力,有助于个人调整心态,努力做好本职工作。,消减工厂成本的方法内容概要,1)如何通过组织结构规划和人员调整降低成本;2)有效的利用库存管理降低成本;3)通过提高产品质量来降低成本。,学员反馈,1)提高了对人员、库存、质量成本的意识和认知;2)开阔了工作思路,对成本控制有一定的帮助;3)质量是生产出来的,过程控制是相当的关键;4)对于工段长来说理论层次较高,算是提高的课程;,结业成绩构成,结业成绩的构成(平时出勤成绩、课堂表现占40%、阶段性考试占25%、课后作业占5%、结业报告占25%,授课奖励占5%),培训班成效,成效:工段长经验分享是一项新的尝试,通过较优秀工段长经验的讲述,达到了经验的自我积累和共享,其他员工可以将好的经验直接拿来就用,提高转化效果,增强工段长们的自信心。其它主题课程的开发,主要是针对员工在日常管理中的薄弱项,有针对性的讲授。实地参观主要是通过感观刺激,让员工近距离比较,我与别人的差距与不足。,培训班不足,1)培训班授
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