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文档简介

圆柱的认识,汝南县第七小学：刘畅,第四单元：圆柱与圆锥,说一说下面物体的面都有什么特点？,学习目标,1、认识圆柱，了解圆柱各部分名称，掌握圆柱的特征。2、懂得圆柱侧面展开图的形状，理解展开图（长方形）的长、宽与圆柱的关系。,自学指导,认真自学课本第27页至第28页的例1和例2，看图看文字，重点看黄底色和蓝底色的内容。思考：1、圆柱有什么特征？2、圆柱的侧面展开图是什么图形？展开后的图形的长和宽与圆柱的什么有关？有什么关系？,5分钟后，比赛谁能做对检测题！,做一做,指出下列圆柱体的底面、侧面和高。,把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的_。宽等于圆柱的_。也可能会得到一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的_。,高,周长,高,小组合作，动手动脑：（1）圆柱两底面的大小有什么关系？你有什么办法证明？（2）量一量你手中圆柱体的高，有什么发现？,侧面,长方形的长,底面周长,小结,圆柱的特征：,1、有两个底面：,2、一个侧面：,完全相同,宽,长,高,底面周长,智慧城堡,加油啊！,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,检测练习,（1）圆柱的高只有一条。（）（2）上下两个面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）（3）圆柱的侧面是一个曲面。（）（4）圆柱体底面周长和高相等时沿着它一条高剪开，侧面是一个正方形。（）（5）一个圆柱的底面半径是r，高是2r，那么它的侧面展开图一定是正方形。（）,我能判,（1）圆柱有（）个面，上下两个底面是两个完全相同的（），有一个曲面叫做（），两个底面之间的距离叫做（），圆柱有（）高，每条高长度都（）。（2）已知一个圆柱的底面直径是4厘米，高是3厘米，侧面展开的长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。（3）把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面半径是3厘米，圆柱的高是（）厘米。,我会填,目标回顾,1、认识圆柱，了解圆柱各部分名称，掌握圆柱的特征。2、懂得圆柱侧面展开图的形状，理解展开图（长方形）的长、宽与圆柱的关系。,1、必做题：课本第29页的练一练第1题和第2题。2、选做题：长方形纸长的一边为25厘米，短的一边为15厘米。把这张长方形纸卷成一个圆柱
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