七年级地理上册 第一章第二节《地球的自转和公转》课件 人教新课标版.ppt

第一章地球和地图,第二节地球的自转和公转,地球的自转：,观察地球的自转，你能说出地球自转的基本特征吗？方向？绕什么旋转？,地球自转的周期是一天（即24小时），方向是自西向东,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,地球自转的方向和周期,假如地球没有自转，地球表面有什么现象？,结论：面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。,地球昼夜更替现象的产生,由于地球自转，这种白天和黑夜就不断发生交替，形成昼夜更替现象，如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。,地球自转过程中不同地方的昼夜现象,地球自转与地方时,太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是12点。但同一时刻，对远离上海以西约1700千米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对上海以东约1700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已经是下午1点钟了。,地球的公转,观察地球公转，思考下列问题：1.地球公转的方向如何？与自转方向相同吗？2.地球公转时，地轴的方向如何？3.地轴是直立还是倾斜的？4.太阳照射到地球表面的位置有什么变化？,地球的公转,地球公转产生四季的变化,地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）。,太阳光直射到地球表面的位置变化,春、秋分日太阳照射地球的情况,南北半球光线适中，白天和黑夜等长，接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。,夏至日太阳照射地球的情况,北半球光线强，白天长，接受的太阳热量多，天气热，南半球相反。,冬至日太阳照射地球的情况,北半球光线弱，白天短，接受的太阳热量少，天气冷，南半球相反。,四季的形成,正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。,太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳的高度角为90度时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳时没有太阳高度角，没有光照。,拓展知识,太阳的直射与太阳高度角,太阳高度角的含义,五带的形成,地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带,五带的划分,我国是世界上设立回归线标志塔最多的国家，在台湾、广东等地建起了北回归线标志塔。这是距广州42千米的从化“北回归线标志塔”，塔身呈火箭形，高23.5米，占地1024平方米。主体部分由230多种共7310块花岗岩石砌成。塔顶有一钢球，其圆孔的垂线与塔底正中的经纬线交点相互垂直，北回归线正从这个圆孔经过。每年夏至中午12时26分，太阳直射光线经过这个圆孔的一刹那间，人站在圆孔对着的经纬线交点时，可以不见影子。,课堂练习,本节知识小结,地球的自转和公转,地球的自转,方向：自西向东,