语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达的课件

激趣导入,蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物。分布遍于全世界，在热带和亚热带蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天休息，夜间觅食。,资料屋：,激趣导入,激趣导入,雷达：意思为无线电探测和测距，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。,激趣导入,？,初读感知,1.自由阅读课文，圈出本课生字，生词。,2.标注自然段落。,阅读要求：,3.找出本课的多音字。,初读感知,词语赏析,生字欣赏,binf蝙蝠,b捕捉,飞蛾,b避开,ru敏锐,dng铃铛,yng苍蝇,wn蚊子,zhngi障碍,yng荧光,ch处置,初读感知,横,hng横竖,hng蛮横,处,si耳塞,塞,ch处所,si塞外,多音字,精读感悟,课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,文章主要讲了什么内容？,精读感悟,思考1：第1自然段主要讲了什么？,描述一架飞机在夜航。,读第1、2自然段,思考2：飞机为什么能在夜里安全飞行？,因为人们从蝙蝠身上得到了启示，给飞机按上了雷达。,精读感悟,思考：这段写的是什么内容？,主要写了蝙蝠高潮的飞行本领，引起了科学家的思考。,读第3自然段,精读感悟,从哪看出了蝙蝠的飞行本领高超？,蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。,无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。,即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,精读感悟,为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？,读第4、5、6自然段,蒙眼睛,塞耳朵,封嘴巴,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,靠的不是眼睛,是用嘴和耳朵配合起来探路的,精读感悟,三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,精读感悟,蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的呢？,一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传动啊蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,精读感悟,蝙蝠探路的方法,障碍物,嘴,耳朵,超声波,反射,精读感悟,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?,飞机上安装了雷达,精读感悟,雷达探测器,障碍物,无线,荧光屏,无线电波,反射,雷达,精读感悟,根据课文内容填一填，再读一读。,雷达的天线就像是蝙蝠的（）,雷达,雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）,雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）,嘴巴,从嘴里发出的超声波,耳朵,拓展延伸,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。,课堂总结,科学是多么神奇，一只平平常常的蝙蝠能使科学家们得到启示，创造发明了能使飞机安全夜航的雷达。同学们是不是也想运用科学知识进行发明创造呢？所以我们要刻苦学习，留心观察周围的事物，通过探索研究，才能实现自己的愿望。,课堂练习,1.写出下列词语的近义词。清朗（）敏锐（）灵巧（）横七竖八（）,明朗,敏捷,灵活,东倒西歪,课堂练习,2.解释下列词语。清朗：敏锐：横七竖八：,知觉精细而灵敏。,清净明亮。,有的横，有的竖，形容纵横杂乱。,作业布置,1.抄下并理解文中优美的语句。2.课下搜集从动物身上获得启发的例子。,板书设计,11.蝙蝠