科学2019-2020学年四年级上册第三单元测试卷A卷（练习）

科学2019-2020学年四年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。A空气B水C钢铁2 . 放自来水的时候发出的声音，是因为下列哪项发生振动产生的（ ）A水龙头B空气C自来水3 . 声音是以（ ）方式传播的。A直线B曲线C声波4 . 能说明液体可以传播声音的现象是（ ）。A潜水员能听到岸上的讲话声B在岸上的人听见河水流动的声音C古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声5 . 下面关于声音产生的说法正确的是（ ）。A声音因物体振动而产生B声音的产生与物体是否振动无关C有些物体发声时不需要振动6 . 在电视里，我们经常看到被困在建筑物废墟里的人通过敲击铁制的管道来求救，这么做是因为铁制的管道能（ ）。A传热B通风C传声7 . 如图，把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉后，里面的闹钟铃声（ ） A声音会变得越来越轻B声音越变越响C声音和原来的一样响，没有变化D声音先变得更响让后变轻8 . 同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A越高B越低C没有变化二、填空题9 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。10 . 各种物体，只要_就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_。11 . 人耳朵里的鼓膜能接受各种_并_振动。12 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（_）。13 . 古代，将士们常常将耳朵贴在地面上听声音来判断敌人的位置和人数的多少，这其实是利用了声音可以在 _传播的道理。14 . 耳朵分为（_）、（_）、（_）三部分。（_）和（_）在头的内部。15 . 音叉上有（_）和（_）。16 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题17 . 人的耳朵能听到超声波和次生波。 （_）18 . 声音可以向四面八方传播。（_）19 . 只要对橡皮筋用力，橡皮筋就能发出声音。（_）20 . 男高音和男低音不同的表现是音高。（_）21 . 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。（_）22 . 当用力按压住鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（_）23 . 声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（_）24 . 耳廓有收集声波的作用。（_）25 . 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（_）四、简答题26 . 科学与生活。小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。五、实验题27 . 实验探究题：探索尺子音高变化的实验（1）研究问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？我的预测：（_）我的理由：（_）（2）实验记录（声音的变化用“高”“中”“低”来表示）：尺子伸出桌面的长度8cm12cm16cm听到的声音变化（_）（_）（_）（3）实验结论：_六、综合题