初中美术大家动手做条龙

美术第十三册,第七课,课题:大家动手做条龙,大家动手做条龙的内容,你知道那些与龙有关的活动,你想进一步了解龙吗?,龙头、龙身的制作,你想了解更多有关龙的知识吗?,与龙有关的活动,舞龙,赛龙舟,龙风筝,大家动手做条龙,首先让我们了解龙的各部分名称,龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象，他以造型威武，气势雄健成为中华民族的象征。,龙的造型特点,角似鹿,耳似牛,头似驼,鳞似鱼,爪似鹰,腹似蛇,嘴似驴,让我们了解一下龙头的各部分的名称,龙头的制作,龙头制作步骤一,用刻刀切下两个纸杯的底,并留好插接部分，长3厘米,宽1厘米，做成龙眼。把第二个杯子的杯口剪成锯齿状，在距杯子底边一至两厘米的位置切开1厘米的口，插入已做好的龙眼。,沿杯口剪下纸边，保留五分之一不剪，把纸边二分之一处剪开，向上弯折形成龙须.从杯口向杯底剪开长度三分之二的切口做成龙嘴。从已剪开的切口1厘米处向上剪并弯卷做成龙的鼻孔。,龙头制作步骤二,取出第三个纸杯从杯底中间切成两等份，用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成锯齿状做成龙角。,用作好的龙头造型，在后端剪开两个切口插入龙角。,龙头制作步骤三,在龙头部前端剪开两个切口插入龙嘴部。,完成龙头的全部制作。,用纸盒作的龙头,龙头制作需要的工具和材料，药盒两个、彩色纸、胶水、刻刀、尺子等。,用纸盒做成的龙头,龙身的制作,龙鳞的表现方法,裁好彩纸并画上线,在彩色纸上粘贴纸条,用镂空的方法在彩纸上刻上龙鳞,粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连接参考书上的图，纸杯的连接。,龙身连接的步骤,1纸杯的连接，经过折叠、刻口、穿丝带打蝴蝶结等步骤完成。,2利用废旧电线做成龙身骨架，在用作好的圆环穿好纸杯悬挂在龙身骨架上，完成龙身连接。,3利用纸杯剪口，用插接的方法完成连接。课本上已画好制作图，按图操作就可以完成连接。,龙的演变,龙的演变,彩陶龙纹瓶。仰韶文化庙底沟类型。龙形图腾源于蛇，陶瓶上的图形使我们感觉它更像蛇，他就是早期龙的造型。,龙耳方壶，春秋战国时期，立体的龙形除装饰在青铜器体上还装饰在盖上，耳上，圈足上。龙的造型简练，粗旷并充满了神秘感。,应龙,汉,画像石拓片，龙有翼为应龙。汉代龙的造型，简练，动感而有力量，使人感到一种宏大的气势扑面而来。,龙云图，宋，卷本水墨，宋代是龙发展演变的一个里程碑。龙的造型更加完整，龙身更修长，卷曲更自如，整体更加完美和清秀。,清，北京妙应寺殿内藻井。清代在龙的细部刻画上更为具体,追求吉祥如意的意愿更为普遍。龙的造型已经完全程式化，更追求美观和装饰性。,龙的种类,夔龙,虬龙,蛟龙,应龙,夔龙想象性的单足神怪动物，是龙的萌芽期。山海经中这样描述：“壮如牛，苍身而无角，一足，出入水则必有风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔。”,虬龙一般把没有生出角的小龙称为虬龙，或成长中的龙。故古文献中注释：“有角曰虬，无角曰龙。”,蛟龙一般泛指能发洪水的有磷的龙。相传蛟龙得水即能兴云作雾，腾踔太空。,应龙有翼的龙称为应龙。述异记中记述：“龙五百年为角龙，千年为应龙”。应龙称得上是龙中之精了，故长出了翼。,蟠螭,鱼化龙,是龙属的蛇状神怪之物，是一种没有角的早期龙，广雅集里就有“无角曰螭龙”的记述。,是一种龙头鱼身的龙，亦是一种“龙鱼互变”的形式，这种形式我国古代早已有之。,龙生九种,囚牛,睚眦,嘲风,囚牛,囚牛是老大,平生爱好音乐他常常蹲在琴头上欣赏弹拨弦拉的音乐，因此，琴头上便刻上它的遗像。,睚眦,睚眦，是老二平生好斗喜杀，刀环刀柄龙吞口便是它的遗像。,嘲风,嘲风，形似兽，是老三，平生好险又好望，殿台角上的走兽是它的遗像。,蒲牢,狻猊,霸下,蒲牢,形似盘曲的龙,排行第四,平生好鸣好吼,洪钟上的龙型手钮是它的遗像。,狻猊，形似狮子，排行第五，平生喜静不喜动，好坐，又喜欢烟火，因此佛座上和香炉上的脚部装饰就是它的遗像。,霸下，形似龟，是老六，平生好负重，力大无穷，碑座下的龟趺是其遗像。,狴犴,狴犴,又名宪章,形似虎,是老七,它平生好讼,却又有威力,狱门上部那虎头形的装饰便是其遗像。,负屃,负屃，似龙