语文人教版五年级下册威尼斯的小艇ppt

,平村中心学校教师：罗云红,26、威尼斯的小艇,威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有条纵横交错的大小河道，靠多座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，座钟楼，座修道院，座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。,作者简介：马克吐温是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。代表作品：百万英镑、汤姆索亚历险记等,学习目标:,1.了解小艇是威尼斯重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2.了解小艇的特点，作者细致观察和精彩描述的方法。3.用比喻，拟人等修辞方法，表达出事物的动态和静态特征。,听课文朗读，整体感知。,课文是从哪几个方面来介绍威尼斯小艇的？,合作探究：1、学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题进行探究。2、自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的句段，想想精彩在哪里。3、学习组内讨论交流。4、美美地读一读自己认为精彩的句段。,威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,小艇有什么特点？,小艇的特点：用三个比喻写出了小艇的特点。,1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；3.比作水蛇，写出了小艇轻快灵活的特点。,威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,比较，并说说这样写的好处。,根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,二三十英尺长69米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,皮垫子软软的像沙发一般。,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,细读课文想想：,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,小艇的作用,小艇与人们生活有哪些密切关系？,合作学习：小艇给人们带来了什么方便之处？读一读，填表。,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,快速浏览第6自然段，思考：,这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）,拟人,课文最后为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系？说明什么？,白天，当小艇一出动，城市就喧闹起来；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就一片静寂。这一动一静的描写形成对比，更能衬托出了小艇在人们生活中的重要作用，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,河道,小艇,领悟表达方法,作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来，动静搭配使文章充满了生气。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有关的事物写具体生动，是与他平时仔细观察分不开的。因此，我们要学习作者的观察方法，养成善于观察的习惯，提高自己的习作水平。,课堂拓展:东方威尼斯-苏州。,1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为