二明治维新的举措

导入,第二课明治维新的举措,高中历史人民版选修1专题八,-日本近代化之路,福冈缫丝厂,日本第一条铁路,日本第一艘轮船,学习目标【知识与能力】概述明治维新基本内容，理解近代化道路的多样性。【过程与方法】通过展示材料，设置针对性和启发性问题，合作探究，解决问题。【情感、态度与价值观】明治维新是日本历史上具有划时代意义的历史事件，日本走上资本主义道路，成为亚洲强国。,问题展示,1.明治维新的措施有哪些？2.对明治维新措施中细节问题的把握和理解3.日本近代化之路给我们今天现代化建设带来哪些启示？,1“废置”，建立。,“除旧”,2废除制度，实行。,明治维新的措施,中央集权,藩,县,封建身份,四民平等,根据视频并结合教材105页回答：,1、岩仓使节团面对西方发达文明时反应如何？,2、使节团此行的主要任务是什么？,找到一条适合日本发展资本主义的近代化道路,始惊、次醉、终狂,合作探究,4文教：,2经济：,1政治：,3军事：,“立新”,殖产兴业,文明开化,富国强兵,君主立宪,核心,材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。-权利法案材料二大日本帝国由万世一系之天皇统治；天皇神圣不可侵犯；天皇裁可法律召集帝国会议天皇统帅陆海军-1889年大日本帝国宪法,天皇专制,依据材料并结合所学，日本君主立宪制与英国君主立宪制相比，其实质是什么？,自主探究,材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。守屋典郎日本经济史,依据材料一，概括明治维新之初殖产兴业政策的方式及原因？,方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。,合作探究,材料二自明治初年，渐行所谓奖励工业。（工部省）开拓矿山、制造机械和造船不计利息，不计减损产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。高桥龟吉日本近代经济形成史材料三经济学者田口卯吉（1880年）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”米庆余明治维新日本资本主义的起步与形成,19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因？,变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义。,原因：官营企业经营不善、亏损严重。,原因：官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业竞争力增强；经济学界对政府官营的不满。,根据图片和材料并结合课本，思考怎样看待明治维新的“富国强兵”和“文明开化”政策？,材料：文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词,合作探究,怎样看待明治维新的“富国强兵”和“文明开化”政策？进步性：富国强兵摆脱民族危机，实现独立自强；文明开化培养资本主义发展所需人才。局限性：推行军国主义，对亚洲邻国侵略扩张；宣扬天皇权威和武士道，近代化带有封建色彩,英、法美德日,民族独立战争,探究近代化道路的多样性,世界主要资本主义国家英、法、美、德、日等国走上近代化道路的途径有何不同？,王朝战争、民族统一,资产阶级革命,思维升华,自上而下的资产阶级性质的改革,学史致用,如果你是中国国家政策研究室的一名研究员，请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？,1、顺应时代发展潮流，进行和深化改革,2、重视教育实行科教兴国战略,3、面向世界，全面学习，借鉴学习,4、科学发展、和平发展,课堂训练,明治维新使日本走上了“脱亚入欧”的道路,在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼具日本特色。与同一时期的西方经济相比,属于日本经济特色的是()A政府干预经济，大力扶植私人企业B采用近代先进技术，积极发展工商业C发展对外贸易，拓展国际市场D发展近代教育，培养建设人才,A,课堂训练,明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本（）A.用西方文明提升国民的知识水平B.引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存D.西方文明占据主导地位,C,课堂训练,英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866年，它还是一个中世纪的民族1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素（）A.门户开放，受西方国家的影响B.推翻幕府统治，扫除封建障碍C.明治维新，走资本主义发展的道路D.发动战争，开拓海外殖民市场,C,小结,明治维新的举措,除旧,立新,废置，建立。废除制度，实行平等。,政治：“”经济：