科学2020版六年级上册第2课时 校园生物分布图C卷_第1页
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科学2020版六年级上册第2课时 校园生物分布图C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（ ）A大象、狮子、河马、犀牛B袋鼠、鸭嘴兽、猎豹C金丝猴、白鳍豚、扬子鳄2 . 蚕吐丝结茧，是为了起到（ ）的作用。A保护蛹B纺织丝绸C织网捕食3 . 我国特有的珍稀水生哺乳动物，被誉为“水中的大熊猫”的是（ ）。A鲸B白鳍豚C海象4 . （ ）是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根。A浮萍B海带C裙带D水藻5 . 下列植物中，属于木本植物的是（ ）A松树B玉米C水稻二、填空题6 . 红细胞的组成成分是（_），专门负责运输痒和二氧化碳。7 . 校园生物种类繁多，生活的环境也（_）。8 . 我国珍稀植物有_、_、_、_、_等。三、判断题9 . 在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，还要记下是在哪里找到的。（_）10 . 用画图的方法可以很好地了解生物的分布情况。（_）11 . 细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。（_）12 . 在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（_）13 . 生物生存权是人类所赋予的权利。（_）四、连线题14 . 鸟类的脚和嘴的形态与它们的生活环境有关，请用直线连接。15 . 连连看。蒲公英狗尾草三叶草车前草五、综合题16 . 把校园生物进行编码，排列在校园分布图的下面，以狗尾草为例，将其生物编码标注在校园分布图对应的位置。植物a柳树 b杨树 c狗尾草 d车前草动物：蝴蝶蜻蜓苍蝇麻雀17 . 如下图所示，在观察校
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