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文档简介
2020届五年级上册期末学习情况调研科学试卷(一)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列物体中,( )不是光源。A日光灯B太阳C月亮D蜡烛2 . 阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上,其影子长5厘米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( )米。A2米B25米C4米3 . 弹力产生时,橡皮筋的( )改变了。A材质B形状C质量4 . ( )的做法是正确的A向大海倾倒垃圾B乱伐森林C改造沙漠5 . 同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做( )。A食物链B食物网C生态系统6 . 鱼生活在( )。A水中B陆地C空中7 . 我们玩滑梯时,向下滑时会感受到( )。A推力B弹力C摩擦力8 . 汽车的后视镜能使驾驶员看到车后面的情况,这是应用了光的( )A直线传播B反射作用C会聚作用9 . 教室的墙涂成白色的主要原因是( )。A美观B干净C减少光的反射D有利于光的反射10 . 在研究拉力大小与小车运动之间的关系实验中,拉力的大小用( )来表示。A垫圈个数B细绳的长度C重力D力11 . 不属于火山的喷发物有( )。A浓烟B灰C岩浆D卵石12 . 下列正确的是( )。A干黏土不沾手B沙子颗粒很大C泥塑和陶器没有关系13 . 下面环境中,土地受流水侵蚀现象最容易的是( )。A荒凉的土坡B茂密的森林C绿绿的草地14 . 当拉小车的重物越重,小车运动的速度( )。A越快B越慢C不一定15 . ( )里含有植物生长所需要的矿物质。A水B土壤C空气二、填空题16 . 土壤的颜色有(_)的、(_)的、(_)的。17 . 用铅笔写字时,笔尖与纸的摩擦是_摩擦。18 . 光年是光一年走过的_。19 . 食物关系像链条一样把各种_紧紧联系在一起,把它叫做_。20 . 许多光源在发光的时候也在发热。如果光强,温度就_;光弱,温度就_。21 . 蔬菜是餐桌上出现频率很高的_。22 . 图中所示弹簧测力计显示力的大小为_牛顿,用这个弹簧测力计_测出一个小学生的体重(填“能”或“不能”)。23 . 植物生长需要从外界土壤中吸收_和水。24 . 土壤的主要成分有:(_)、(_) 和(_)。三、判断题25 . 把花盆种的豌豆苗拿到窗台是为了便于欣赏自己的劳动果实。(_)26 . 太阳灶斜着放就是为了能与太阳光线垂直,吸收更多的热量。(_)27 . 手上的指纹是为了减小摩擦。(_)28 . 一天中,早晨时物体影子最短,气温也最低。(_)29 . 每天同一时刻物体的影子是没有变化的。(_)30 . 由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。(_)31 . 地球表面的变化都是很猛烈的。(_)32 . 土壤可以给植物提供营养。(_)33 . 植物在任何条件下都会发芽。 (_)34 . 摩擦力是可以感觉到的,也可以用测力计测量。(_)四、连线题35 . 连线题。脚蹬子表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力脚蹬子轴安装滚珠前、后轮胎表面的花纹减小摩擦力刹车橡皮五、实验题36 . 下面的表格记录了“什么样的土地容易被侵蚀”的实验情况。土地的序号降雨量的大小模拟土地的坡度有无植被覆盖模拟土地的表面积降雨后“径流”情况1大雨30度无植被覆盖400平方厘米黏土和细沙很多2大雨20度有植被覆盖400平方厘米黏土和细沙较少3小雨30度有植被覆盖400平方厘米黏土和细沙很少4大雨20度无植被覆盖400平方厘米黏土和细沙较多5小雨45度有植被覆盖400平方厘米黏土和细沙较少6小雨30度无植被覆盖400平方厘米黏土和细沙较少1.表格中的_号土地和_号土地可以用来研究降雨量的大小对侵蚀的影响。用表格中所提供的信息,说明降雨量大小对土地的侵蚀有怎样的影响?_2.表格中的_号土地和_号土地可以用来研究土地坡度的大小对侵蚀的影响。用表格中所提供的信息,说明土地坡度大小对土地的侵蚀有怎样的影响?_3.表格中的_号土地和_号土地可以用来研究土地有无植物覆盖对侵蚀的影响。用表格中所提供的信息,说明有无植物覆盖对土地的侵蚀有怎样的影响?_六、综合题37 . 不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的离不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大,看着却很小;没有它就没有整个世界;有了它万物就喜笑颜开。谜底是:_(打一物)实验计划。下边是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。38 . 实验计划中,不同的条件是( )。A温度B空气C水39 . 为提高实验的准确性,每组种子的数量不能少于( )。A1粒B3粒C25粒40 . 通过实验观察,获得的结论是( )。A种子发芽需要空气B种子发芽需要水C种子发芽不需要水41 . 这个实验属于( )。A对比实验B代替实验C模拟实验42 . 种子发芽需要的最基本条件有( )。A光照、水分、温度和土壤B光照、水分和土壤C一定的水分、适宜的温度和空气准备一大一小两个瓶盖,把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上,用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上。把大瓶盖盖到小瓶盖上,用力转一转。43 . 这时瓶盖容易
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