到实验室去：氧气的实验室制取与性质 (2).ppt

,实验复习专题,气体制取实验,（第一课时）,实验介绍,气体制取实验,制,取,发生装置,收集装置,除杂装置,干燥装置,洗气装置,发生装置,提到发生装置，你能联想到哪些内容？,1.发生装置有哪些类型,2.选取发生装置要考虑那些因素,3.不同类型的装置在组装时有哪些注意事项,5.装置内可能存在哪些化学反应,4.不同的发生装置该如何检查气密性,6.传统的发生装置可以如何改进,发生装置,由产生气体的药品状态和反应条件不同,固体加热型装置,固液不加热型装置,试管口应略低于试管底部，若药品为粉末状固体（如：高锰酸钾），导气管口应放置棉花，试管架应夹在距导气管口约处,加热需要先预热后用外焰集中加热,长颈漏斗与分液漏斗区别在于有无开关，若选用长颈漏斗，漏斗下端应插入液面以下。,液封法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，若形成稳定液柱，证明气密性良好,气密性检查,微热法（热膨胀法）：将导气管末端置于水中，双手紧握试管，若导气管口有气泡产生，证明气密性良好,2H2O22H2O+O2,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2KClO32KCl+3O2,MnO2,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,Zn+H2SO4ZnSO4+H2,KMnO4,KClO3和MnO2,H2O2和MnO2,HCl和CaCO3,Zn和H2SO4,O2,O2,CO2,H2,改进优势：可以控制反应的开始和停止,装置改进,或多孔隔板（用于陈放固体药品）,洗气装置,提到洗气装置？我们准备了以下问题,1.为什么要洗气？,3.洗气装置有哪些类型？,4.常见的气体杂质有哪些？应怎样去除？,2.洗气过程先除杂还是先干燥？,洗气装置,由于产生气体过程中常常伴随水蒸气和其他气体，因此，在收集前需要“洗气”,洗气瓶要求气体“长进短出”,干燥管要求气体“大进小出”,（通常洗气顺序是先除其他气体，最后除水）,NaOH或Ca(OH)2溶液,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,NaOH溶液,饱和NaHCO3溶液,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,浓H2SO4,常见杂质和去除方法,收集装置,提到收集装置，你能联想到哪些内容？,1.收集装置有哪些类型,2.选取收集装置要考虑那些因素,3.收集装置在收集气体时有哪些注意事项,4.不同的收集装置该如何对气体进行验满,5.如何检验集气瓶中的气体种类,收集实验,考虑到气体的溶解性以及气体对比空气的密度，以及对收集气体要求不同（洁净或者干燥），通常将收集装置分为排水装置和排空气装置。,排水法收集气体要求气体溶解性较低（难溶，不易溶）如氧气氢气，收集的气体纯度较高，但比较湿润,排空气法由于气体对比空气密度不同，分为向上排空气法，和向下排空法，收集方法为“上大下小”排空气法收集的气体较为干燥，但纯度较低,气体溶解性较低,气体密度比空气大,气体密度比空气小,等导气管口有连续均匀气泡出现时，才能开始收集,集气瓶中水被排尽时，标志气体已收集满,导气管要插入集气瓶底部,导气管要插入集气瓶底部,常见气体收集方法,O2：,用带火星木条放入集气瓶口，若带火星木条复燃，证明O2已满,气体的验满与检验,用燃烧的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明CO2已满,CO2：,气体验满,O2：,用带火星木条放入集气瓶中，若带火星木条复燃，证明是O2,CO2：,在集气瓶中加入澄清石灰水，并振荡，若澄清石灰水变浑浊，证明是CO2,气体检验,强化训练,（1）写出带有标号仪器的名称：a、b、c（2）实验室常用装置H2O2制取O2，应选用的发生装置是，收集装置是。该反应的化学方程式是。（3）制取的O2中含有水蒸气，若使用图F所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是，气体应从端（填字母“g”或“h”）通入。（4）若用（2）中的发生装置，你还可以制取，其反应的化学方程式。,下图是初中化学常见装置图,直击中考,氨气NH3，可由熟石灰和氯化铵固体混合加热生成，也可以将浓氨水滴加到生石灰中得到，通常情况下是有刺激性的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。,（1）若用装置A来制氨气在加入试剂之前的操作是反应的化学方程式是（2）若要收集一瓶氨气，最好选择气体收集装置中的（填装置序号），理由是（3）氨气的水溶液碱性，因此，在干燥氨气时不能选用浓