语文人教版四年级上册那片绿绿的爬山虎.那片绿绿的爬山虎

,26.那片绿绿的爬山虎,单击页面即可演示,肖复兴，北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任小说选刊副主编、人民文学杂志社副主编。出版50余种图书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。,作者简介,其作品主要有系列长篇小说中学生三部曲、长篇报告文学与当代中学生的对话和当代中学生通信录等。那片绿绿的爬山虎写于1992年，原文题目是那片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶先生。,26.那片绿绿的爬山虎,单击页面即可演示,推荐融洽删掉规范燥热,词语握手余晖窗棂摇曳,莫名其妙密密麻麻映入眼帘,春风拂面模模糊糊一篇作文,堪称楷模意义非凡,我会读,第一件：叶圣陶先生给“我”修改作文的事。,第二件：“我”到叶老家里做客。,课文主要写了哪两件事？,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,修改作文的方法,1.把用词不准确的地方改准确。,2.把不通顺的句子改通顺。,3.把长句断成短句。,4.增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。,5.改正错别字和用错的标点。,题目：一张画像改成：一幅画像,1.把用词不准确的地方改准确。,“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”,2.把不通顺的句子改通顺。,删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。,“干净”，在这里指句子简洁明白。,“规范”，指语言标准、典范。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。,叶老的简短评语,如果你就是当年的肖复兴，读着这样的评语，你会有怎样的感受？,填空当我翻到我的那篇作文时，我（）；当我仔细看了叶老的修改后，我（）；当我看到简短的评语后，我（）。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到。他跟我的谈话，让我觉得他。,填空,他的认真、平和以及温暖,亲切、质朴,1.动笔之前要定一个简要的提纲，写在纸上也好，写在脑子里也好，这是一种好习惯。2.写完了，从头到尾看一遍，马上自己审核，自己修改，这也是种好习惯。3.语言就好像一幢房子，词好像砖和木头，房子是用砖和木头盖起来的，用词要恰当，不要用,拓展阅读：叶圣陶谈作文,那些模糊的词，更不能自己造词，这就像自己造钞票，是犯法的。4.句子越自然越好，不要装腔作势，摆出一副架子，新鲜的说法如果滥用了，反而讨厌。就像吃东西，山珍海味吃多了，就觉得腻了，不像青菜豆腐不太会吃厌。所以写文章要跟平常说话一样，一定要自然。,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,比较：,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,比较：,通过对这两句话的品读，不光让我们感受到爬山虎的美丽，更让我们体会到的是叶老亲切、平和的人格美。请用一句话来夸夸叶老。,作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。,说话练习：,作家就是（）做的，作家的作品就是（）写的。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,不是，这是叶老人格魅力的写照。,难道这仅仅只是一片美丽的、生气勃勃的爬山虎？,因为“我”的作文写得“亲切自然”，叶老批改了“我”的作文，因而对“我”有所了解，才请“我”到他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。,讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？,我们每个人的成长道路中都有会遇到一些良师益友。失败时他们会激励我们要振作重新再来；成功时他们会劝慰我们要谦逊，成绩只代表过去。想一想他（她）给我们的帮助，写下来，并用学到的修改作文的方法进行修改，最后把文章送给他（她），以表达自己的谢意。,作业：,拓展阅读,在那片星子下舒婷,还是