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文档简介

11、蝙蝠,雷达,和,和平完小普云凤,学习目标：,1、朗读课文，了解雷达与蝙蝠之间的联系。2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。3、了解人类有很多发明创造都是从动物身上得到的启示。,复习引入：,本文是一篇科普知识短文，主要写了科学家通过反复试验，揭开了()的原因，并从中受到启发，给飞机装上了()，解决了飞机()的问题。,蝙蝠能在夜间飞行,雷达,在夜间安全飞行,自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？,活动一：,第一次实验,第一次实验,哈！没撞到！,第一次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,真糟糕!,第二三次实验,*读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写表格。,把蝙蝠的眼睛蒙上,把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴巴封住,在一间屋子里，横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛,铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着,蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停,蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停,蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的,合作探究：,你们这班小科学家真棒！那你们又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的呢？,蝙蝠一边飞，一边从()里发出()，遇到()就反射回来，传到它的（）里，蝙蝠就立刻（）。,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行的方向,读第七自然段，动手画出有关句子，并把句子读一读。,超声波,向前推进,反射回来,改变飞行的方向,同学们说得不错，我能在夜里安全飞行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合，嘴和耳朵两样东西是缺一不可的。那你们人类的科学家发明的雷达又是怎样探路的呢？,雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,活动二：,天线荧光屏,无线电波,雷达探测器,反射,障碍物,雷达,雷达的天线就是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）,我会填：,嘴,超声波,耳朵,小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究中得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。,趣味连线,从“资料袋”中，我知道了：人们从（）身上得到启示，发明了（）。,从课
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