2020版 教科版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）（II）卷

2020版教科版四年级上册期末测试科学试卷（b卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列器官，不属于呼吸器官的是（ ）。A口腔B气管C肺2 . 一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（ ）。A女子音高比男子高B女子音高比男子低C女子音量比男子高3 . 具有消化和吸收功能的主要器官是（ ）A小肠B胃C肝脏D口腔4 . 医院、学校住宅区附近禁止鸣笛属于（ ）。A在人耳阻断噪声B在声源处控制噪声C在传播过程中减弱噪声5 . 肺活量是指（ ）。A肺的最大存气量B一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量C每分钟从肺内呼出的气体量6 . 在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（ ）。A强B弱C一样7 . 游泳时，如果潜入水中，仍然能听到声音，这是声音通过（ ）传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地8 . 在平静状态下，一分钟里正常人的心跳有_次，呼吸有_次。（ ）A60100；20B120-150；60C60100；609 . 做一杯水能溶解多少食盐的实验中，我们一般选择（ ）的一杯水。A30毫升B60毫升C100毫升10 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播11 . “乌云密布”对应的云量图标是（ ）。ABC12 . 下列关于风向标和风力计的说法正确的是（ ）。A风向标测风的大小B风力计测风的方向C风向标测风的方向D风力计测风的方向和大小二、填空题13 . 放在阳光下的冰块会慢慢地_，在碎冰中加入较多的食盐后温度会_。14 . 在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出_。15 . 在做“分离食盐与水”的实验中，主要用的器材有烧杯、_、_、_和蒸发皿。16 . 该天气符号表示的是_。17 . 人体骨骼的作用是（_）、（_），进行各种各样的活动。18 . 通过实验我知道有些固体能在水中溶解，如_、_。有些液体也能溶解在水中，如_。还有能溶解在水中的气体，如_。19 . （_）或（_）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（_）、（_）和（_）。20 . 经常参加锻炼，能使我们_、_关节更加_。三、判断题21 . 声音不能在液体中传播。（_）22 . 观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（_）23 . 酒精灯的火焰，温度最高的是焰心部分。（_）24 . 人的一生中，生长发育最快的时候是出生前后和青春发育期。（_）25 . 昨天的雨整整下了24小时，应该是大雨。（_）26 . 水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（_）27 . 物体振动得快，发出的音调就高，振动的慢，发出的音调就低。（_）28 . 虽然心脏在不断地跳动，但是仍有时间休息。（_）29 . 云是由小水滴和冰晶组成的。（_）30 . 面粉颗粒也分散在水中了，所以面粉在水中溶解了。（_）四、简答题31 . 举例说明风有力量。32 . 怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？五、实验题33 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。1.先预测：2.改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）3.边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到我看到音高的变化音量振动快慢音量振动快慢51015204.画出柱状图5.结论：六、综合题小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端上（如图，并在气球皮上挂一个小泡沫球，然后再杯口另一端敲击音叉，观察实验现象。34 . 小明这个实验是模拟（ ）的装置。A耳朵内鼓膜振动B物体振动发出声音C声音是怎样传播35 . 敲击音叉时，气球皮可能会产生的现象：_。36 . 实验中敲击音叉发出的声音是通过（ ）传到气球皮上的。A音叉B杯子C空气37 . 用力敲打音叉时小球跳动幅度增大，通过这个实验我们知道要怎样保护自己的耳，请写出两点。_；_。38 . 下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称从上到下分别是：（_）、（_）、（_）、（_）39 . 下面的表格是四（1）班的某小组在星期天的同一时间不同地点测量的温度，根据表格回答问题。地点教室走廊操场上大树下温度（）30293328（1）从实验记录中可以看出，同一时间_的温度最高，_的温度最低。（2）这天天气预报的温度是27，_的温度更能准确地反映此地的气温。（3）气温是室外_处的温度，每天应选择_时间来测量气温。通过观察和测量我们周围_的温度，就可以知道当地的气温。第 8 页 共 8 页参考答案一