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太原市2019-2020学年语文六年级上册17 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产,夏日绝句中的 “_,_” 和墨梅中的 “_,_” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。2 . 课文内容回顾。1.一谈到读书,我的话就多了!盖士人读书,第一要有_,第二要有_,第三要有_。读书要有三到,谓_,_,_。读书要做到“读书好,_,_”。多读书,才能不断更新知识,正像朱熹所说:“问渠那得清如许?_。”2.情。爱国之情:我劝天公重抖擞,_。赞美之情:美哉,我少年中国,_!壮哉,我中国少年,_!思乡之情:风一更,_,_,故园无此声。3 . 比一比,再组词。夹(_)衬(_)胖(_)狼(_)较(_)来(_)村(_)伴(_)痕(_)校(_)沾(_)幻(_)理(_)娇(_)状(_)粘(_)幼(_)埋(_)骄(_)壮(_)二、信息匹配4 . 给下列加点词选择正确的解释,把序号填入括号。沿:顺着(道路、江河的边);按照以往的规矩、式样等;边。1.一只小鸟飞来,落在井沿上。(_)2.我妈妈在浙江沿海一带做生意。(_)3.有些不好的习惯我们不能沿袭(x)。(_)5 . 给加点字选择正确的读音,用“”表示。刚劲(jn jng)瘦削(xu xio)松脂(zh zh)三、书面表达6 . 小作文请你将“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这句话改写成一篇200字左右的文章。四、诗词曲鉴赏朗读古诗游园不值,完成练习。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,。,一枝红杏出墙来。7 . 补充古诗。8 . 看拼音,写词语。cng ti(_)lin x(_)chi fi(_)9 . 解释词语。 (1)应怜:_(2)屐齿:_(3)小扣:_(4)柴扉:_10 . 古诗赏析。(1)这首小诗写诗人春日游园观花_,写得十分形象而又富有理趣。(2)诗歌题目中的“值”是_的意思,题目的意思是_。(3)游园不值是_(朝代)诗人_所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:_,_。这两句诗所蕴含的深刻道理是:_(4)与游园不值中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼题西林壁中的_,_。和杨万里小池中的 _,_。课内练习。江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。11 . 填空。“江”字共(_)画,第二画是(_)。“叶”字共(_)画,第三画是(_)。12 . 给字注音,组词。戏_(_)何_(_)13 . 诗中的哪个字,写出了鱼在游戏?_阅读池上这首古诗,回答问题。小娃撑小艇,。,浮萍一道开。14 . 将古诗补充完整。15 . 这首诗是_朝大诗人_写的,诗中“_”写出了小
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