辽宁省2020版语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷A卷

辽宁省2020版语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写字词。1jio o（_）使人落后， qin x（_）使人进步。2奶奶t（_）着一篮子土豆，在地里打了好多坑，种上后用手png（_）着chn（_）土把土豆盖好了。2 . 看拼音，根据语境写词语。（1）陶罐很qin x（_），但并不是nu ru（_）。（2）铁罐最终变成了chn t（_），为自己的jio o（_）付出了di ji（_）。3 . 我会填。难忘的_碧绿的_美丽的_4 . 比一比，再组词。要（_）倘（_）卷（_）织（_）筝（_）耍（_）躺（_）眷（_）炽（_）挣（_）二、现代文阅读读故事，做练习。故事一从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉到江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。有人催他：“还不赶快捞，在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指他刻的记号，说：“不要着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”故事二古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳（chu）不穿它。”他又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你用什么盾都能被它戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。5 . 把故事一中的画线句子换个说法，使意思不变。_6 . 这两个故事的名字用成语表示分别是_和_。7 . 故事一中的那个人最后能把宝剑捞上来吗？请发表你的看法。_8 . 这两则故事分别讽刺了怎样的人？选一选。故事一：_故事二：_A思想方法保守僵化，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。B做事、说话前后相抵触的人。课内阅读。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。9 . 当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？_10 . 联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？_11 . 你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？_12 . 从这个故事中我们领悟到（ ）A人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。B人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。C人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。三、信息匹配13 . 比一比，再组词。（幻幼）（_）想（_）觉（_）儿（_）苗（诱透）（_）过（_）人（_）明穿（_）四、句型转换14 . 按要求将下列句子改变句式。(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。改为“被”字句：_(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。改为“把”字句：_五、