重庆市2019版语文三年级下册27 漏练习卷C卷

重庆市2019版语文三年级下册27 漏练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。chung wi（_） x lin （_） tu f（_）shn chn（_） b mn（_） hng hi zi （_）2 . 常识积累根据要求填空。音序查字法查“准”字，先查大写字母_，再查音节（带声调）_。书写点在正上方或左上方的汉字时应_写点，如“主、门”；书写点在右上方的汉字应_写点，如“书、我”。根据拼音写出偏旁：dn r do（_） y z pn（_）我和大人一起读过的文章有（_）。二、语言表达3 . 句子训练营。（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）_（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）_（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）_（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_（5）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。（用加点词造句）_三、现代文阅读课内阅读。“我想到一个造字的方法,”老三坐不住了,“一个字由两个部分组成,一部分表示意义,叫形旁;一部分表示读音,叫声旁。这样我就造出了许多新字。”他一边说一边写起来。用“水”做形旁的字:洋、漂、渡、涨、涝用“方”做声旁的字:芳、房、妨、坊、仿老三一下子写了一百多个新字。象形爷爷连连点头,啧啧称赞。他转过头来,问老大老二:“你们说,谁可以当造字大王?”两位哥哥异口同声地说:“三弟当造字大王,当之无愧!”象形爷爷点点头,并把老三创造的字叫作“形声字”。以后,兄弟三人用这些方法不断创造着新字。当然,还数形声字最多。4 . 老三的造字方法:一部分表示,叫“”;一部分表示,叫“”。5 . 解释词语。啧啧赞叹:_当之无愧:_6 . 选文中的形声字有_,其中“洋”字的声旁是_,形旁是_。7 . 为什么造字大王一家一致推荐老三当“造字大王”呢?_课外阅读两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,像一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪(zhozhu)紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾(shsh)级而上。突然,我的视线被左边的一棵松树吸引。蓦然一瞥,我不由脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载(zizi)着!是惊讶,是感动,还是震撼?真是无以言表。我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大,因为只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累(lili)卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊8 . 给加点的字选择正确的读音。9 . 作者是如何描述第二棵松树的样子的?用“”画出来10 . 用文中的话写出作者对两棵松树的评价。_11 . 文中的两棵松树分别象征了哪两类人?（ ）A. 第一棵松树象征了顺境中的成功者,第二棵松树象征了逆境中的奋进者B. 第一棵松树象征了在顺境中骄傲的人,第二棵松树象征了在逆境中屈服的人12 . 这篇短文告诉了我们什么道理?（ ）A. 人生苦短,应好好利用大好时光尽早享受B. 我们在生活中也会遇到许多困难和挫折,但是我们不能颓丧退缩,面对逆境,要奋力拼搏,不屈不挠,努力向困难挑战四、信息匹配13 . 给画线的字选择正确的读音，用“”标出。恩情（n ng）兴奋（xn xn）勉强（qing qing）月饼（bng bing）慈母（c ch）血泡（xu xi）将士（jing jing）甩下（shui shi）14 . 选择合适的词语，用“”标出来。(1)父亲保持着他那惯有的(严正严峻)态度，没有向他们讲任何道理。(2)我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间(僻静偏僻)的小屋里。(3)出版社的编辑正在一丝不苟地(审理审阅)稿件。(4)没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈激烈剧烈)的阻击。五、排序题15 . 我会给下