海口市2019版语文四年级下册第六单元检测卷（I）卷

海口市2019版语文四年级下册第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写汉字。2 . 写出带有下面偏旁的字，再组词。犭_（_）_（_）衤_（_）_（_）月_（_）_（_）隹_（_）_（_）3 . 我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ）地走着（ ）地数着（ ）地生长（ ）地包裹（ ）地吃草（ ）地刮过（ ）地往树上爬（ ）地跑来跑去4 . 根据所学知识填空。1清平乐村居是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_，“乐”在此处读_。2海的女儿的作者是安徒生，我们还看过他写的_拇指姑娘等。3老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的_和_。4本学期我积累了墨梅中盛赞墨梅高风亮节的名句“_，_”，还有关于学习要坚持不懈的名句“_，_”等。我最喜欢的人生格言是“_”，它让我明白_的道理。5 . 辨字组词绍（_）溜（_）嘶（_）瘦（_）砌（_）招（_）留（_）撕（_）搜（_）彻（_）二、语言表达6 . 按要求改写下列句子缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。_改成第三人称叙述。小红对妈妈说：“我要吃饭。”_修改病句我正做完功课，李青就来叫我了。_运用比喻的修辞手法改写句子水流抚摸着我们。_三、现代文阅读阅读。诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他送回家了。诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收还是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，诸葛亮上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离水井边隔两畦菜地，他人小个头矮，挑水时生怕水桶碰着人家的蔬菜，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年人，但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事，点头说：小诸葛亮日后必成俊杰！当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事全都传授给了他，使他成了一位杰出的政治家和军事家。7 . 比一比，再组词。镜（ ） 庄（ ） 挑（ ）境（ ） 压（ ） 逃（ ）8 . 按查字典要求填空。杰用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，可先查部首。杰在字典里的解释有：才能出众的人；杰出；特异的，超群的。在文中，俊杰的杰应取第种解释。9 . 根据短文内容，在恰当答案后的括号里打。诸葛亮被水镜先生送回家，是因为：（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。（ ）（2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。（ ）（3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。（ ）10 . 水镜先生说诸葛亮日后必成俊杰，是因为他具有哪些优良品质？_11 . 读完这篇短文，你有什么体会？_课内阅读我最棒。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。12 . 文中画横线的句子，把_比作_。请你也仿写一个这样的句子。_13 . 芦花村的特点是_。14 . 在这段话中作者写芦花村的环境的作用是（ ）A想吸引游客到这里来参观。B介绍雨来天天到河里游泳的大环境。C写雨来家乡的美丽可爱，为下面故事情节的发展做铺垫。15 . 这段话主要写的是（ ）A故事发生的背景、地点以及人物。B芦花村里住着十二岁的雨来。四、信息匹配16 . 给下列句子选择正确的说明方法。A举例子B列数字C作比较D打比方 E.假设1.有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（_）2.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（_）3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（_）4.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（_）五、书面表达17 . 习作。我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份