长沙市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷（二）D卷

长沙市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。要查的字音序音节部首去掉部首有几画组词（两个）急稻2 . 加标点。很久很久以前_天和地是合在一起的_黑乎乎的_好像一个大鸡蛋_3 . 辨别古诗中所用的修辞手法。1、危楼高百尺，手可摘星辰。（_）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（_）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（_）4、远看山有色，近听水无声。（_）4 . 看一看，比一比，再组词。判（ ）胎（ ）盗（ ）嫌（ ）狭（ ）叛（ ）胳（ ）盆（ ）谦（ ）侠（ ）二、现代文阅读课外阅读，回答问题笑雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地（透过穿过）清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意沁人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只（沉着浸着）墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉地便坐在窗口下想，默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯（zhu）得新黄嫩绿的,非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾（wn）在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。5 . 用“/”划去自然段中不恰当的词语。6 . 从文中找出下列词语的近义词。故里（_）目不暇接（_）7 . 结合文本内容，把下列引号不同用法前的字母选填在括号里。A表示解释说明；B表示意思转换或转折；C表示语音的延长。（1）凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！（_）（2）严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。 一条很长的古道。（_）8 . 第自然段划“”的句子把_比作_，请仿写一句。_9 . 作者围绕“笑”的主题，分别写了哪些笑？_10 . 选择文中的一种“笑”，谈谈你的理解。_三、文言文阅读课内阅读。炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。11 . 按原文填空。12 . 精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。_13 . 在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？_14 . 读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_四、信息匹配15 . 选出下列各组词语中没有错别字的一组是（_），并按要求写词语。A熟视无睹含情脉脉目不瑕接巧舌如簧B鞠躬尽瘁喜不自胜肝胆相照风雨无阻C精神抖擞坚苦卓绝理直气壮敛声屏气按要求写成语：描写人物心情：_、_描写自然景物：_、_16 . 我会给多音字选择正确的读音。(填序号)应：yngyng答应（ ）应该（ ）反应（ ）应有尽有（ ）的：dedd大的（ ）的确（ ）红的（ ）目的（ ）五、书面表达17 . 习作乐园。你在假期里一定游玩了不少地方，把你印象最深刻的地方描绘出来，把你的感受分享给大家吧！写时抓住景物的特点，写出自己的真情实感，不少于400字。六、书写18 . 读拼音,写词语。七、修改