陕西省2020年（春秋版）三年级上册期中测试语文试卷 (3)D卷

陕西省2020年（春秋版）三年级上册期中测试语文试卷 (3)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充句子。（1）_必培其根，_必养其心。（2）操千曲而后_，观千剑而后_。（3）_曈曈日，总把新桃_。2 . 看拼音，写词语。1.李明的演讲不仅条理qng x（_），而且内容丰富。大家对他投来zn shng（_）的目光。2.爸爸表面看起来很yn s（_），可内心却很疼爱我。3.阳光明媚，山花烂漫，我们微笑着展开xing hui（_）拥抱春天3 . 熟读并背诵诗文，完成下面填空。1游园不值的作者是_朝诗人_。这首诗是一首赞美_的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件_的事情，但他从_想象出_，感受到_，心情由_转为_。2诗人去游园，恰逢主人不在，可以从诗句“_”看出，也可以从诗题中的“_”看出。但诗人没有扫兴，因为他看到了“_”。3“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。” 这两句诗，表现了作者的_，也表现了作者_的情怀。4这首小诗写诗人春日游园观花的_，写得十分形象而又富有理趣。5诗中写得非常形象又充满哲理的句子是：“_，_”。读完这两句诗，我想象到的情景是_。这两句诗说明了“_”这一道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“_，_”。4 . 比一比，组词语。壮（_）狐（_）场（_）抬（_）醋（_）状（_）抓（_）肠（_）指（_）蜡（_）5 . 在括号里填写与划线词意思相反的词语。（1）萧伯纳一点也不讨厌这个女孩，反而很（_）她。（2）（_）使人进步，骄傲使人落后。（3）做实验要不怕失败，坚持到底，总会（_）的。（4）天刚蒙蒙亮，（_）了一夜的大街又热闹起来了。二、语言表达6 . 活动一：口语交际口语交际要求：说说在生活中你遇到过什么困难，你是怎样克服的，克服困难之后的结果怎样。口语交际指导：1选择一次让你印象最深刻的克服困难的经历。2回想一下当时的经历，叙述一下过程。3不发言的成员要认真听别人的发言。4在别人讲述自己克服困难的事情时，想一想如果是自己遇到这样的事情会怎么做。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_7 . 按要求完成下题。1.孩子们交谈。（扩句）_2.我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）_3.突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。改“把”字句：_改“被”字句：_4.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。改成反问句：_5.她跑远了。(扩写句子)_6.鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。改成比喻句：_三、现代文阅读阅读瞭望塔。偷秋月亮挂到中天了庄里的人便三三两两出庄了，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全“偷”回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜，他空欢喜了一场。还有庄中央白金贵的楞小子白坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他几天后央媒去攀亲。在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜给偷回来了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。 在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在田塍和玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，或许只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天，从忙碌的劳作中偷到了一片悠闲的月色。8 . 联系上下文，解释下列词语。蹑手蹑脚：_顺手牵羊：_9 . 划线的句子运用了_的修辞手法，写出了_10 . 为什么看果园的老头看到有人偷东西却不管呢？_11 . 孩子们偷秋后“拥着这些东西终于甜甜地睡熟了”，他们之所以睡得这么甜，是因为（ ）。A他们偷到了东西，可以满足自己的“好奇”心B因为这些东西可以吃C因为这些东西里代表着他们的梦想12 . 文章中的“偷秋”有什么特殊的含义？传递了村庄人怎样的情感?_阅读理解二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。13 . 在括号里填上合适的词语。14 . 这段话写了哪些景物？_15 . 读了这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？写两句。_16 . 这篇课文写的是燕子，作者为什么还要描写烂漫无比的春天呢？_四、信息匹配17 . 选词填空。威严威武(1)在他身上,有着长者的（_）。(2)我穿上那身蔚蓝的军装,真（_）啊!五、书面表达18 . 你童年生活中最有趣、最难忘的是什么？选择一件给你