呼和浩特市人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1《四个太阳》同步练习

呼和浩特市人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1四个太阳同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共61分)1. （9分） 读拼音，写汉字。duwgu_2. （8分） 我会填“吉”共_画，第2画是_。“幸”共_画，音序是_。3. （12分） 数一数，填一填。才鸟手太四工个用三画：_四画_五画 _4. （6分） 按要求填空。 要查的字音序部首去掉部首还有几画组词伸_挂_狐_5. （6分） 读拼音，写汉字。 mnjinchntoziwi_人关_熟_醉善_峨lnlbixuyn_年_置瘦_火_6. （5分） 按要求写句子。 （1） 这是中国的土地。（改成反问句） （2） 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句） （3） 中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话） （4） 我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） （5） 我追寻延安。（改为比喻句） 7. （15分） 根据课文内容填空 （1） 再见了，亲人为叙事抒情散文，作者_描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比_比_的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 （2） 金色的鱼钩作者满怀深情地叙述了红军_途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、_的崇高品质。 （3） 桥的作者满怀深情地塑造了一位普通的_的光辉形象。 （4） 梦想的力量通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“_”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过。作者按照_顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。瑞恩希里杰克被人称为“_”。 二、 现代文阅读 (共1题；共7分)8. （7分） 阅读下文，回答问题。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示_向前爬_（在再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lul）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（ww）囊，连豁（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jujio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hnhn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuzhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。（1） 从括号里选择正确的读音或字。（在再）_向前 露_（lul）脸窝_（ww）囊 豁_（hu hu）虎跳配角_（jujio） （带戴）_上哄_（hnhn）堂大笑 笨拙_（zhuzhu）（2） 从文中找出下列词语的反义词，写在横线上。 困难_放松_糊涂_;灵巧_（3） 结合上下文理解词语。 窝囊：_。将就：_。（4） 第_段写的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_描写。 （5） 请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。 老师在一旁不断地提示_向前爬_（在再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_（6） 用横线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-