太原市2019年语文四年级上册第三单元综合能力检测卷（II）卷

太原市2019年语文四年级上册第三单元综合能力检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的多音字注音组词。笼_（ ） _（ ）冠_（ ） _（ ）2 . 日积月累。（1）三个_，顶个_。（2）有理_，无理_。（3）牧童_，_振林樾。（4）天门中断_，碧水_。（5）_，暖于布帛；_，深于矛戟。3 . 读拼音写词语。zhn u li q ti kn y qin_ _ _ _二、语言表达4 . 你从下列语句中体会到了什么？1.走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。_2.他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。_5 . 按例子，写句子。例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。1_不怕_，不怕_，_。2_不怕_，不怕_，_。例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。3_，好像_。4 _，好像_。例：这是多么美好的礼物啊！5这是_啊！6这是_啊！6 . 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。【小题1】从“窜、舔”中我们能够感受到_这种感受还可以从文中的_一句中体会出。三、现代文阅读7 . 据课文内容填空。（1）把我的心脏带回祖国这篇课文讲述了，表达了肖邦。（2）肖邦：波兰最伟大的、，被称为“”，作品有、。（3）“弥留之际”指，肖邦对姐姐说的话，表达了他。（4）埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是。（5）学习本文，我们认识了、的肖邦。四、信息匹配8 . 用“”给加点字选择正确的读音。羞辱(rl)讥笑(jj)勘测(shnkn)要挟(yoyo)埋藏(cngzng)尴尬(gji)9 . （题文）给画线的词语选择正确的解释。食物没有变质。植物（如花朵等）没有枯萎。少见的，稀罕的。（空气）经常流通，不含杂类气体。(1)妈妈买的水果很新鲜。_(2)那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。_(3)田野里的空气十分新鲜。_(4)小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。_五、书面表达10 . 小练笔。课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他（她）是谁。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_六、诗词曲鉴赏课内阅读清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。11 . 这首词中描写江南景色的句子是_，_。12 . 这首词中出现了许多活生生的人物，有、。我还听到了和用吴音相互交谈的声音，看到了在溪东锄豆的情景，织鸡笼的情景和剥莲蓬的情景。13 . 下面说法不正确的一项是（ ）A从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。B这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。C这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。D这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。