重庆市2019年语文四年级上册第六单元能力培优卷（I）卷

重庆市2019年语文四年级上册第六单元能力培优卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法，不符合普通话规范的是（ ）。A掏鸟窝B端茶C捣麻烦D抓痒痒二、填空题2 . 课文回放室。1.本单元的课文向我们描述了_的榕树、_ 的鲸、_的麋鹿和 _的小狮子。2. 百啭千声随意移，山花红紫树高低。_，_。3.螳螂捕蝉，_。4.鹬蚌相争，_。3 . 五颜六色。(填上表示色彩的词)(1)（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。(2)（ ）日依山尽，（ ）河入海流。(3)日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。(4)两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。三、语言表达4 . 我的同学同学是鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环；同学是音符，我们共同聆听，经典语句普写成一章章动听的音符，同学是一杯清新透凉的红茶，滋润着你我干渴的喉咙你的同学是什么样的？你和他（她）之间有什么小秘密呢？讲给其他同学听一听。别的同学介绍时要认真倾听，可以向他们提问哟！四、现代文阅读阅读课外短文，完成下面练习。种菊霜降是季节的号角，那些散布着的菊花的花蕾，闻声而醒，忙着张开千面万面金黄的笑脸，尽扫百花离去后的荒芜。小院的菊花此刻也被号角唤醒，花朵虽小，颜色却纯正，在小院中(yng y)着清冽的芳香。于是晨昏之际，盘桓花前，流连忘返。不禁细赏菊花的仪态万千，纤细的，婉约的，（ nu）的，娇羞的，仅从造型来看，变化就特别丰富，翩翩若舞，（yo y)生姿。菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性，以及不畏严寒的傲骨，赢得了很多人的青昧。从古至今，很多诗人留下了许多赞美菊花的诗篇。种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。春天，趁刚下过一场雨，将邻居剪下来的菊花枝插了一地，平时只是泼些残茶剩水，菊花也枝繁叶茂了一个春夏。到了秋天，枝头密密匝匝地缀满了花蕾，霜降过后，终于激情（bng f），不知引来多少惊艳的目光。为了一次烂漫的绽放，菊花蓄积了一生的时光。默默奉献，默默在枝头绽放，这是菊花留给我们的最昂贵的思索。5 . 根据拼音写词语。yng y（_） nu（_）yo y（_）bng f（_）6 . 理解下面词语的意思，并写下来。(1)清冽：_(2)流连忘返：_(3)仪态万千：_7 . 在文中找出描写菊花品格的语句并在下面画“_”。8 . 全篇在描写上主要运用了_的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一写你喜欢的植物。_9 . 文中的“号角”指的是什么？为什么说它是“季节的号角”？_10 . 文章标题是“种菊”，可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点，而非种菊，你能理解其中的道理吗？. _阅读短文，回答问题。牧鹅散记白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅，红掌泛清波，如能入画，就是一幅安静的乡村小景。初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不注意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。11 . 根据意思在文中找三字俗语。（1）指粗心大意的人。（_）（2）指聪明灵活的人。（_）12 . 文中画线的句子让人想起了一首唐诗，你能写出来吗？_13 . “鹅事档案”指什么？鹅是怎样偷蛋的？请你用自己的话说。_14 . 本文表达了作者怎样的感情？_总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。15 . 根据课文内容填上合适的量词。一（_）老师傅一（_）推剪一（_）