南宁市2020年（春秋版）四年级上册期末考试语文试卷（I）卷

南宁市2020年（春秋版）四年级上册期末考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据古诗内容填空。（1）宿新市徐公店中描写孩子们顽皮地追蝴蝶，蝴蝶却不知飞到哪里去的诗句是“_，_。”（2）卜算子咏梅中“_，_。”用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。（3）清平乐村居中表现孩子的天真活泼、无忧无虑的句子是“_，_”。（4）四时田园杂兴（其二十五）中写昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静的诗句是“_，_”。2 . 根据课文内容填空。课文主要写了_肥皂泡、_肥皂泡和_肥皂泡，其中重点写的是_肥皂泡和_肥皂泡。3 . 形近字组词。喉（ ）棵（ ）庞（ ）勾（ ）猴（ ）裸（ ）宠（ ）勺（ ）丫丫提示：对于形近字，我们可以通过对字音、字形和字义进行比较，找出字的共同点和不同点。二、语言表达4 . 交际或实践小刚在楼上浇花淋湿了楼下阿姨晾晒的被子，阿姨说：“小刚，你真是一个爱美的孩子，连我也沾了不少光，瞧，我的被子也锦上添花了。”（1）阿姨的话要表达的意思是：_（2）如果你是小刚，你会说：_5 . 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）_（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）_（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）_（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）_三、现代文阅读阅读理解。山间小记我越来越喜欢植物世界，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，(实实在在老老实实)地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，更没有相互间的殴斗与残杀。坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法躲闪，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。植物们(慢慢默默)地繁衍它们的子孙后代，也默默地构建它们的家园。就拿我家后面的这片山来说，没有人播种，没有人栽培，也没有人去理会，而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草到高挺的大树，自爬蔓的藤葛到丛生的灌木，都是那么的青嫩，那么的旺。山的年龄一定是很高了，而植物们的“宗族”，也有很古老的历史了，它们便一代接一代的，守着这片山，守着它们自己的世界。为了生长，为了生存，为了千秋万代的子子孙孙，植物们也用尽了脑筋，想尽了办法保护自己。像某些高个子的果树，为了避免外来骚扰，不得不用树干把花果擎得高高的。像某些荆棘，为了避免外来的欺凌，不得不武装上一些针刺。它的针刺，不是用来攻击，而是用来自卫的。6 . 用简洁的语言说说这篇短文主要讲了什么？_7 . 在（ ）中合适的词下面打“”。8 . 你最欣赏文中的哪句话？请把它画出来，再谈谈你的理由。9 . 植物们是怎样想尽办法保护自己的？用简洁的语言概括出来。_10 . 结合自己的所见所闻，举例说明植物是怎样繁衍它们的子孙后代的？(举出两个例子)_课内阅读接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些喜欢它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。11 . 用“”画出描述火烧云像狮子的句子。12 . 作者把火烧云的形状想象成大狮子的好处是_。13 . 选文第二段描写的是_的情景。联系全文，_(用原文回答)与“晚饭过后，火烧云上来了”首尾呼应，使文章结构更加严谨。14 . 文中画“”的句子运用了_的修辞手法，表现了_。四、信息匹配15 . 给下面加点的词语选择正确的解释。A.没有变质，也没有经过加工处理等 B.经常流通，不含杂类气体 C.新奇，稀罕1.只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。（_）2.商店里各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着清香。（_）A.武术 B.做事所费的精力和时间 C.本领，造诣3.我费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被老师一把抓去。（_）4.这个杂技演员真有功夫。（_）16 . 选择正确的读音，画“”。咏（yng ying）绝（ju ji）鸣（mng mn)裁（ci chi）鹭（l n )剪(jin jing)17 . 选词填空。观察观看观赏观光1、平时要注意_周围的事物，为作文积累材料。2、太湖的优美风景，给_无锡的游人留下了深刻的印象。3、几个游人停留在一株梅树下，_那些盛开的花朵。4、爸爸带我到体育场去_足球比赛。五、书面表达18 . 习作。给家人或亲戚朋友写一封信，告诉他（她）一件你在学校经历的或看到的事情，