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一年级下册期中测试语文试题（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。 bo t kn d rn qin shun（_）（_）（_）（_）qin b sh t chn j hun mn（_）（_）（_）（_）2 . 给下列字加偏旁组成新字，再组词少_（_）斤_（_）交_（_）申_（_）舌_（_）台_（_）3 . “附”用音序查字法，应先查大写字母_，用部首查字法，应先查_部，再查_画。“附”在字典中有3种解释：附带；靠近；依附。“附近”的“附”取第_种解释，“附加”的“附”取第_种解释。4 . 比一比，再组词。值（_）艰（_）炎（_）觉（_）植（_）很（_）淡（_）现（_）5 . 按要求写成语。AABB式 曲曲折折 _ABCC式 人才济济 _二、语言表达6 . 读儿歌，给人物加上名字。小青前面是田田，小青后面是飞飞，小青左面是小文，小青右面是小月。三、现代文阅读阅读理解。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇(shn shn )哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。7 . 用“”划去括号里不恰当的读音。8 . 这段文字是围绕着哪句话来写的？请在文中用“”画出来。9 . 读了这段话，我仿佛看到了的银杏树，的枫叶，的田野，看到了、等各种颜色的菊花。文中形容颜色多的词语是，它的近义词是。10 . 仿照例句补充句子。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。洁白的雪花像，。四、信息匹配11 . 给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得 de di d为 wi wi1.孩子如果已经长大，就得（_）告别妈妈，四海为（_）家。2.为（_）什么他经常得（_）到老师的表扬呢？五、书面表达12 . 看图写话。小兔看见盒子，是怎么想的？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？请展开想象，把故事写得具体、生动。六、连线题13 . 读一读，连一连。举起砸破衔起关心轻轻地青青的
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