广州市2019-2020年度语文四年级下册10 绿练习卷（II）卷

广州市2019-2020年度语文四年级下册10 绿练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课内阅读。1“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上_，_，_，_，景色十分迷人。”这个句子把_和_当做人来写，是_句。2本文主要介绍了海南岛的什么特点？_2 . 读句子，写出加点词语的近义词。1.这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来。（_）（_）2.这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了。（_）3 . 填适当的词。（ ）的山路 （ ）地瞄准敌人 （ ）的力气 （ ）地躺着尸体（ ）的怒火 （ ）地完成任务（ ）的喜悦 （ ）地打4 . 填上恰当的词语。（_）的海面（_）地听着（_）的小路（_）的烛光（_）的时刻（_）地跳（_）的草原（_）的高山二、语言表达5 . 能说会道。李明的同桌王刚一大早就向他要昨晚的家庭作业想尽快抄，应付老师。你替李明想想该如何拒绝王刚。（既保护王刚的自尊，又要不损害他们之间的友谊为。）想好了写在下面。王刚：哥们，你昨晚的作业写完了吧？借我用用。我昨晚看足球入神了，没写完。李明：王刚：没关系，我现在补吧！李明：你做事那么麻利，肯定一会就补完！6 . 仿写句子。1. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。虽然然而：_2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。_是_，_，_。三、现代文阅读课外阅读。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝的。小牛说，秋天是金黄色的，辽阔的田野金黄金黄的。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红的。秋天真是一幅多彩画！7 . 短文中提到了哪些小动物？填序号。（ ）A小鸟小牛B小牛小鸟小鹿C小鹿小牛8 . 根据短文内容填空。小鸟眼中的秋天是（_）的，小牛眼中的秋天是（_）的，小鹿眼中的秋天是（_）的。9 . 你眼中的秋天是什么颜色的？赶快写一写吧。_阅读蹦极倚窗赏桂花（节选）文/钟芳拟题/江西朱鸿燕晨曦初露，推开窗，一阵甜甜的桂花香扑面而来，令我心旷神怡。窗前绿地上的桂花开了，满树的花香随风飘逸。吃完早饭，我便站在阳台上，倚窗尽情观赏：一排排桂树高大粗壮，枝繁叶茂，郁郁葱葱，细细小小的花朵密密匝匝的，一串串，一团团地衬着翠绿的叶子，像是满树的星星。乳黄纯白的金桂、雪白粉嫩的银桂、橙红艳丽的丹桂，簇簇争相绽放，慷慨地散发着芳香。桂花将这个美丽的小区点缀得清爽宜人，让人如痴如醉，不忍离去。桂花不但可观赏，而且给人们的生活带来许多喜气和美好。园艺家周瘦鹃曾盆栽三棵桂花，做诗曰：“小山丛桂林林立，移入古盆取次栽。铁骨金英枝碧玉，天香云外自飘来。”若日日与桂为伴，这是多么惬意的事啊。在桂花欲开未开时，将之摇落收集起来，盐水浸泡过后再用糖酿着，待到过年时用来拌着蒸糕，或做桂花酒酿小圆子，或直接做桂花茶喝，温润的甜带着桂花特有的香气渗入肺腑，口齿留香，回味无穷。（摘自青岛日报11月12日）10 . “心旷神怡”是什么意思？透过这个词语，你感受到了什么？_11 . 用“”画出作者具体描写桂花树的句子。12 . 文中画“”的句子是一个_句，起_的作用。13 . 读了短文，你认为桂花的美主要表现在哪里？_读短文，完成练习。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”14 . 在横线上填上合适的词语。_的彩虹_的桥15 . 读一读，填一填。彩虹出现的时间是_，颜色_，样子_。16 . 照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像_。17 . 彩虹是怎么形成的？_四、信息匹配18 . 选字组词。（陈阵）（_）雨（_）列（_）旧（_）风（稍梢）（_）息树（_）（_）微眉（_）五、诗词曲鉴赏课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起19 . 文章中的“绿”指的是（ ）A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征20 . 品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_21 . 诗中用到的修辞手法都有哪些？_22 . 诗