南京市部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习

南京市部编版小学语文一年级上册14小蜗牛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共3题；共28分)1. （8分） 形近字组词 。掏_缕_茉_愣_淘_楼_莱_摆_2. （8分） 组词。成_城_诚_ 承_岁_发_拨_泼_3. （12分） (2019六上镇原期中) 先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。 怨_坦_燥_涌_、_、_、_、_二、 比一比，再组词。 (共1题；共8分)4. （8分） (2019五上商丘月考) 写出读音相同的字。 y压_论b遮_业lng_墓_珑xi皮_ _调三、 在括号里填上合适的量词 (共1题；共4分)5. （4分） 在人物说话的“说、问”等前，加上适当的词语，能使表达的更生动、形象。下面请根据人物说的语言（或动作）在横线上加上合适的词。一位警官来到我家，_地对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼角膜吗？”我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。我_地对爸爸说：“你怎么能让他们这样对待妈妈！”父亲接着_地说：“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪!”温迪_地告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”四、 选一选，填一填。 (共1题；共2分)6. （2分） 把下面的书分分类。中国四大名著：_童话故事：_五、 照样子，写句子。 (共1题；共8分)7. （8分） 读一读，写一写。我在教室里，一边_，一边_。妈妈在厨房里，一边_，一边_。爸爸在书房里，一边_，一边_。老师在办公室里，一边_，一边_。 六、 课内阅读 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下文，回答问题。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！（1） 小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。 （2） 根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_（3） 沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？ （4） 这个故事告诉我们_的道理。（ ） A . 骆驼长得很难看B . 骆驼能够在沙漠里生活C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空 (共3题；共28分)1-1、2-1、3-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共8分)4-1、三、 在括号里填上合适的量词 (共1题；共4分)5-1、四、 选一选，填一填。