2019-2020学年高中语文 第二单元 置身诗境缘景明情 4 自主赏析 篇目三 登岳阳楼练习（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

登岳阳楼(建议用时：30分钟)一、基础巩固1下列各句中，加点词的解释错误的一项是()a昔闻洞庭水闻：听说b吴楚东南坼 坼：整体c乾坤日夜浮 浮：漂浮d亲朋无一字 字：书信解析：选b。坼：分裂，这里引申为划分。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()登岳阳楼一诗是杜甫于大历三年(768)冬，自公安到达岳阳后，登岳阳楼有感而作。这首诗意境开阔宏丽，_。_，_。_，_，_。但主要还是有诗人的思想感情做基础才能与浩瀚壮阔的洞庭湖景色交融成一体由于杜甫爱国爱民的胸襟宽广构成宏丽阔大的意境这与诗人一纵一收的笔法固然有关历来为人称道abc d解析：选c。通读所给语句可知，与横线前的句子关系紧密，是对登岳阳楼一诗意境方面的总体评价，应为首句。由中的“固然”与中的“但”可知，这两句应连在一起，解释这首诗意境开阔的原因。三句相连，构成完整的语意，解释句，应放在后。故正确选项为c。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)登岳阳楼一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“_，_”。(2)登岳阳楼一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友，只有孤舟相伴的诗句是“_，_”。(3)登岳阳楼一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“_，_”。答案：(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)亲朋无一字老病有孤舟(3)戎马关山北凭轩涕泗流4下面这段文字中，有两句话有语病，请找出来并进行修改。“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐帝国由盛转衰的界标。当时，诗人杜甫以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极端危急的情况下，也从来没有失去信心。在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美育作用和认识作用都不是别人难以企及的。这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。答：答案：语序不当，可改为“安史之乱是唐帝国由盛转衰的界标，也是唐代文学发展的一个转折点”。不合逻辑，可改为“杜甫的教育作用、美育作用和认识作用都是别人难以企及的”。5仿照下面的句子，以李白、杜甫为描写主体，在横线上补写两句话，体现对李白、杜甫两位诗人写作风格的理解。读王维的“白云回望合，青霭入看无”，可以品味到诗画一体；读李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可以体味到朦胧隐晦；_；_。解析：仿写时，首先要分析题干的具体要求和所给句子的句式特点，然后挑选能够体现诗人写作风格的诗句，比如李白的梦游天姥吟留别中能够表现诗人豪迈、飘逸、浪漫的诗句，最后按照所给句子的句式将其表述出来即可。答案：读李白的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，可以体会到豪迈飘逸读杜甫的“戎马关山北，凭轩涕泗流”，可以感受到沉郁顿挫二、阅读提升阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。秋风(其二)杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。6下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()a诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。b第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西坠，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。c第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。d诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。解析：选c。c.“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。7有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。答：答案：最后四句，句句饱含悲情，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生华发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠