成都市2020年六年级下册小升初阶段测试语文试卷（四）D卷

成都市2020年六年级下册小升初阶段测试语文试卷（四）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比较形近字组词。潜_核_幼_替_孩_幻_2 . 按查字典的要求填空。如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用_查字法，先查_，再查_。如果你不会写“鼎沸”的“鼎”字，可用_查字法，先查_，再查_。“鼎”在字典中的解释有：古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；比喻王位、帝业；正当，正在。下列词语中“鼎”应选哪种解释？问鼎中原_春秋鼎盛_3 . 把词语补充完整，并按要求完成练习。一_千里_天飞扬不可思_泊不定广_无垠望而生_风_电_风_露_以上词语中，形容居无定所、四处流浪的词语是_；与害怕有关的词语是_，我还知道与害怕有关的四字词语有_。4 . 根据课文内容填空。（1）松柏四季_,木棉喜暖_。银杏水杉_,金桂开花_。（2）飞流直下三千尺,_。（3）白日依山尽,_。二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）_（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句）_（3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）_（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）_6 . 口语交际今天轮到第三组值日，小明想去打篮球，不想值日，他说，反正组员也不止我一个。如果你是班长，该如何说服小明值日呢？_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。童年曹文轩听母亲说，我小时候长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。长到三岁时，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定是爷爷把我推到水里的这孩子长大了有出息被陷害的爷爷不但不恼反而高兴地答道当然长大了以后，我却从未生过害人之心。长到九岁时，我已是一个贪玩、想入非非、不能管束自己、总是忘记大人的训斥和告诫的孩子。正在课堂上听课，见到外面有一条陌生的小狗走过，竟忘了讲台上的老师正讲课，“呼”一下冲出教室撵狗去了，后来遭到老师严厉的惩罚。但，我又有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看到的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，夜深归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“ （ ）想吃，（ ）生火去做，（ ）柴草在三里外堆着，（ ）应去才包回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“ 噼噼啪啪”的跺板声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的，它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水，湿润了我的笔，使我能永远亲近一种清新的风格。7 . 联系上下文，理解词语的意思。舞文弄墨：_8 . 给文中第自然段画横线的句子加上标点符号。9 . 在文中第自然段的括号里填上合适的关联词。10 . 阅读短文，回答问题。(1)“我是在吱吱呀呀的橹声中，在渔人噼噼啪啪的跺板声中，在老式水车泼剌泼剌 的水声中长大的。”这句话中连用了三个表示声音的词语，能去掉吗？为什么？_(2）第自然段在文中起什么作用？_11 . 阅读短文，完成填空。在曹文轩特别美好而温暖的记忆中，有的祖母，有的母亲，还有的父亲。12 . 联系生活实际，谈谈你对“苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧”这句话的理解。_阅读欢乐岛。蜻蜓又飞高了暑假的一天上午，太阳火辣辣地炙烤着大地。我到南院的花园区玩儿。我坐在草地上，看着美丽的花，翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶和上下盘旋侦查“敌情”的蜻蜓，心情舒畅极了。突然，蜻蜓发现了一只苍蝇，只见它来个猛虎扑食，把苍蝇捉住了。它高高兴兴地落在月季花的叶子上，津津有味地吃起来。这时，一群孩子拿着网走来了，他们正悄悄地寻找什么。忽然，他们目光一下子落到我这里，并小心翼翼地靠拢过来。这下我全明白了，他们是来捉蜻蜓的。这可怎么办呢？我看在眼里，急在心上：这只傻蜻蜓，怎么不知道“螳螂捕蝉，黄雀在后”呢？眼看它就要落入“魔掌”了，我急中生智，拿着石头扔了过去。蜻蜓飞走了，我如释重负地舒了口气。可我一回头，却发现一双双小眼睛正气呼呼地瞪着我呢。于是，我走到他们身边，给他们讲起蜻蜓吃害虫的故事。那些孩子慢慢地低下头，接着小心翼翼地打开装满蜻蜓的瓶子一只只蜻蜓又自由地飞翔在天空中，英勇“杀敌”去了。我看着看着，不由得笑了。13 . 联系上下文，“杀敌”的意思是_。14 . 在那些孩子快要捉住蜻蜓的一刹那，“我”用什么方法救了蜻蜓？_15 . 选文最后“我”为什么“不由得笑了”？_16 . 最能体现选文中心思想的一项是（ ）A蜻蜓是一种善于捕捉害虫的有益昆虫。B表现了“我”善于观察，善于发现。C“我”通过讲故事引导那些孩子明白蜻蜓是益虫，不能伤害它们。四、信息匹配17 . 改正句子中的错别字。泪很犹存（ ）伯然大怒（ ）寝食难按（ ）心怀忑忐（ ）寓于寡欢（ ）出人义料（ ）18 . 选择合适的词。强烈热烈猛烈激烈（1）节目太精彩了，下面响起（_）的掌声。（2）冬天的寒风（_）地刮着。（3）这场战斗打得非常（_）。（4）我不明白，他对这件事的反应会这么（_）。统一统治（5）两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（_）。（6）秦始皇（_）六国之后，实行暴力（_）。五、书面表达19 . 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字