《庄子与惠子游于濠梁之上》ppt课件

庄子与惠子游于濠梁之上,1,课文学习重点,自主收集并积累庄子及庄子生平、思想。,结合课本注释及工具书读通全文，掌握重点文言字词。,感受文中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。,2,庄子，姓庄，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人。他是战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。,3,其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。鲁迅,庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他的代表作品为庄子，其中的名篇有逍遥游、齐物论等。与老子齐名，被称为老庄。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书庄子为南华真经。仅存庄子分内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著。,4,写作背景,庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。,5,朗读全文hotio庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”,6,庄子与惠子游于濠梁之上,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊”。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”,7,惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我你哪里知道鱼儿的快乐的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的。”,8,1、一词多义：知鱼之乐（的）之既已知吾知之而问我（鱼乐）2、古今异义：安：古义：怎么；今义：安全3、特殊句式：判断句：子固非鱼也倒装句：庄子与惠子游于濠梁之上（状语后置，正常语序“庄子与惠子于濠梁之上游”）,词语积累,9,思考探究,1、庄子与惠子争辩的问题是什么？庄子是否知道鱼的快乐。2、庄子与惠子各自的观点是什么？依据是什么？庄子：鱼儿是快乐的。依据：鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子：庄子不知鱼的快乐。依据：（1）惠子说庄子不是鱼，所以不知道鱼的快乐。(2)惠子不了解庄子，不知道庄子的想法，所以认为庄子不知道鱼的快乐。3、庄子和惠子的最大区别是什么？惠子注重逻辑，从科学的角度看世界；庄子注重情感，从美的角度、诗意的角度看世界。,1