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文档简介

28.1锐角三角函数（2）,目标呈现,教材分析,复习引入,1.我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？为什么可以这样定义它?,2.在上一节课中我们知道，如图所示，在RtABC中，C=90，当锐角A确定时，A的对边与斜边的比就随之确定了,现在要问：其他边之间的比是否也确定了呢？为什么？,探索新知,类似于正弦情况，当锐角A的大小确定时，A的邻边与斜边的比、A的对边与邻边的比也分别是确定的，我们把A的邻边与斜边的比叫做A的余弦(cosine),记作cosA，即,探索新知,把A的对边与邻边的比叫做A的正切（tangent）,记作tanA，即,锐角A的正弦、余弦、正切都叫做A的锐角三角函数。对于锐角A的每一个确定的值，sinA有唯一的值与它对应，所以sinA是A的函数。同样地，cosA、tanA也是A的函数。学.,探索新知,课本练习1、2、3题,反馈练习,补充练习已知等腰三角形的一条腰长为20cm，底边长为30cm，求底角的正切值学.科.网,拓展提高,通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？,小结作业,本节课应掌握：在直角三角形中，当锐角A的大小确定时，A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，把A的对边与斜边的比叫做A的正切，记作tanA
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