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文档简介

,一、角的初步认识,（一）寻找生活中的角,今天我们一起学习角的初步认识。,认识角及各部分名称,两条边是直直的，都从顶点出发。,这些物品中都有角。,一个角有一个顶点，有两条边。,一个角有几个顶点？有几条边？,顶点,边,边,顶点,边,边,边,顶点,边,说一说：一个角有几个顶点？有几条边？,1.指一指哪里有角。,（）,2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？,（）,（）,（）,二、比较角的大小,比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。,我发现角的两边张开得越大，角就越大。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,3.打开折扇，看看角有什么变化。,4.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。,四、画角,画角要记住：先画顶点再画边。,别忘了让我来帮助你呀！,五、认识直角,这些图形中有角吗？,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,这是一副三角尺。,每个三角尺上都有一个直角。,下面哪些角是直角？,其余两个角需要用三角尺进行判断。,这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。,这两个角都是直角。,用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。,下面哪些角是直角？,你会用纸折一个直角吗？,六、画直角,你知道怎样画直角吗？,七、锐角和钝角,我们认识了直角，你还知道什么角？,数学书上有角吗？是什么角？,直角,我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。,我认识锐角。,红领巾上的这个角不是锐角啊！是什么角呢？,红领巾上的这个角是钝角，它比直角大。,两人合作一起玩一玩这个游戏。,这个角比直角大，这是一个钝角。,我来摆一个角，你来说说这是什么角。,1.连一连。,2.找一找。,你有什么发现？,找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,比直角小,比直角大,12,12,12,直角（）,2、给下面的角分类，将序号写在（）里。,锐角（）,钝角（）,生活中的角,悉尼歌剧院,建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！,艾菲尔铁塔,阅兵仪式,1、通过本课学习，大家都有什么收获？2、课后多多观察你的周围哪些物体表面
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