运动是有规律的ppt课件

.,1,认识运动把握规律,新泰一中高二政治组,.,2,1、什么是规律,规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,（二）事物运动是有规律的,.,3,牛顿是发现还是发明了万有引力？,问题一,.,4,判断下列哪些是规律：,1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败,注意1：,规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。,例：万有引力定律是自然界本身固有的规律,价值规律是商品经济发展固有的规律,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律,.,5,问题二,为什么我们看到苹果落地而没有看到万有引力？,.,6,万有引力定律本质,苹果落地现象,.,7,1、春夏秋冬四季更替,注意2：,2、水往低处流,3、苹果落地,4、万有引力规律,你知道哪些是规律吗？,规律不是现象的联系，而是本质的联系,.,8,隐藏于现象之中,浮现在事物表面,抽象思维把握,感官直接感知,规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。,.,9,万有引力规律,价值规律,遗传规律,生产关系一定要适应生产力发展的规律,.,10,下一个苹果是不是还会落到这位老者的头上？,问题三,.,11,1、守株待兔,判断下列哪些是规律：,注意3：,规律不是偶然的联系，而是必然的联系,3、生产关系一定要适应生产力发展状况,2、近朱者赤，近墨者黑,.,12,规律的科学内涵,就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,固有的,本质的,必然的,稳定的,不是主观赋予或是上帝创造,不是表面的、现象的、外在的,是确定不移的，不是偶然的,具有重复性，不是多变易逝的,.,13,2.规律的特征,宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？,自然界的运动是有规律的,.,14,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力状况规律,人类社会的发展是有规律的,.,15,1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,人的认识运动也是有规律的,.,16,一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性,自然界的运动都是有规律的,人类社会的运动也都是有规律的,人的认识运动也是有规律的,.,17,荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。,天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。,荀况,思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？,.,18,2.规律的特征,规律具有客观性,如何理解？,A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。,B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭,规律具有普遍性,.,19,焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。,课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?,“永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。,.,20,要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。,4、人可以认识、利用规律,3、方法论要求,人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。,.,21,人们能够认识并利用规律,认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）,掌握了化学规律，能在能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）,认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）,.,22,体会生活中按客观规律办事，才能达到预期目的（右1图上海新景）不按客观规律办事，会受到规律惩罚。（右2：河西走廊春季常见的浮尘天气、3图：洪水肆虐广西）,.,23,在规律上能用、不能用的词语,发明规律,发现规律,消灭规律,尊重规律,创造规律,认识规律,改变规律,利用规律,.,24,（辩证）唯物论,1.规律的客观性原理,原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。,2.规律客观性与主观能动性的辩证关系原理,方法论：这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。,原理：规律客观性与主观能动性是辩证统一的。方法论：这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性二者结合起来