蝶恋花（庭院深深深几许）.ppt

蝶恋花,欧阳修,江苏省滨海中学高二语文组中学一级教师沈悦,作者介绍,欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号“文忠”。汉族，吉安永丰（今属江西）人，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与韩愈、柳宗元、宋王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。又喜收集金石文字，编为集古录。有欧阳文忠公文集。,（一）一读诗歌，整体把握,1.这首词从内容上看是属于什么题材？,2.这首词上下片在表达方式上是如何分工的？,景,情,（二）二读诗歌，评品赏析,写了哪几个意象？这样写有什么好处？,庭院深深深几许。杨柳堆烟，帘幕无重数。,通过环境描写来暗示和烘托人物思绪，曲折有致地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以言明的内心隐痛。,（二）二读诗歌，评品赏析,玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。,庭院深深中的妇女为什么会有难以言明的内心隐痛？前后两句所写的角度有何不同？,原来丈夫正乘坐着豪华的车骑，在温柔富贵乡里尽情享乐呢。与闺妇的处境形成对比，既点出了女子怨恨的原因，也传达出“楼高不见章台路”的怨恨之情。,前一句写的是丈夫的情形，后一句是写这位女子正独处高楼。,（二）二读诗歌，评品赏析,雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。,这几句写了哪几个意象？表达了什么情感？,雨横风狂，催送着残春，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但风雨无情，留春不住。,逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏,（二）二读诗歌，评品赏析,泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。,清人毛先舒评曰：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去，此可谓层深而浑成。”请试作分析。,见花落泪,走马章台的丈夫望而不见，唯见风雨中花儿横遭摧残，联想自己的命运，不禁伤心泪下。,因泪问花,泪眼愁思对花诉，足见她内心痛苦之深重和伤心无处诉的悲凉。,花儿不语,花儿含悲不语，无言安慰，反映了词中女子无尽的难言苦痛。,乱红飞落,乱红飞过秋千，烘托了女子终鲜同情之侣、怅然若失的神态。,（二）二读诗歌，评品赏析,这首词塑造了一个怎样的人物形象？,塑造了一个孤独寂寞的闺阁怨妇的形象。,思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感有两大类，一类是表达闺中生活的孤独寂寞，妇女对丈夫的思念，一类是对虚度光阴、青春易逝的哀怨，因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。,思妇闺情诗常见情感:,拓展研读,春闺思【唐】张仲素,袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。注：渔阳，征戍之地。（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。（4分）答：“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态，“青青”描绘出桑叶葱茏青翠之色，这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。,（2）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？（4分）（2）抓取了“提笼忘采叶”这一细节：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人