2017年苏教版四年级下册语文期末试卷及答案

2017 年 苏教版四年级下册语文期末试卷及答案 积累，让我的知识更丰富 !(53%) 1、看拼音写词语。 (10 分 ) ng ng b ) ( ) ( ) ( ) ( ) b l o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。 (5 分 ) 衰 ( ) 禁 ( ) 燥 ( ) 湍 ( ) ) 衷 ( ) 婪 ( ) 躁 ( ) 瑞 ( ) ) 3、把词语填写完整。 (4 分 ) 姗姗而 ( ) 良 ( )美景 ( )倒是非 朝花夕 ( ) 慷慨 ( )词 ( )为己有 生死 ( )择 抚今 ( )昔 4、根据提示写带有 “看 ”的词语。 (7 分 ) 向上看 ( ) 向远处看 ( )目不转睛地看 ( ) 向下看 ( ) 向四周看 ( ) 仔细地看 ( )怀着敬意地看 ( ) 5、给下面的手选择正确的解释。 (6 分 ) 手： 人的上肢前端。 拿着。 亲自动手。 技能、本领。 有某种特长的人。 小巧易拿的。 玩具手枪 ( ) 手不释卷 ( ) 行家里手 ( ) 留着一手 ( ) 他的手稿 ( ) 秉笔直书 ( ) 6、选择恰当的词填空。 (8 分 ) 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 那时天还没有大亮，四周非常 ( )。 我独自走在 ( )的小路上，心情显得格外的 ( )。 在这个 ( )的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果 就 虽然 但是 因为 所以 骆驼 ( )身体很大， ( )走路并不笨拙。 ( )将来我有什么要教给孩子，我 ( )会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 (2+2+3+2+4 分 ) 羁鸟恋旧林， ( )。 (东晋 )陶渊明 欲速，则 ( );见小利，则 ( )。论语 一寸光阴 ( )，寸金难买 ( )。 我们是东海捧出的 ( )，琉球是我的 ( )，我就是 ( )。 照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢 ? B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读，把我带入丰富多彩的世界 !(22%) 一、课文片段阅读。 (5+6 分 ) 1、乡村大道这首诗写出了乡村大 道 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )等特点。乡村大道既指 ( )，也指 ( )。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来： “我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢 ?你们有什么近道吗 ?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说： “我们哪里有近道，还不和你们走的一条道 ?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗 !我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了 就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理 ?” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 我的不解之谜是 。 挑山工和游人走路不一样在哪里 ? 挑山工这几句话包蕴着什么哲理 ? 二、课外拓展阅读。 (3+1+3+4 分 ) “给 ”永远比 “拿 ”愉快 高尔基在意大利 (休养 休息 )时，他的儿子跟着妈妈来 (盼望 看望 )爸爸。儿子在爸爸住的院子里 (裁 载 栽 )了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着 (o 前怒 (放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都 (需 须 )要你。要知道， 给 永远比 拿 愉快 !” 是啊， “给 ”永远比 “拿 ”愉快 ! 括号里划去不正确的音、字、词。 怒放 ”这个词的近义词是 。 节的 里加上标点符号。 4.“给 永远比 拿 愉快 !”这句话中 “给 ”的意思是 ; “拿 ”的意思是 。这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法 !(25%) (任选一题习作 ) 文 ：太阳城里的规则 是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以放学路上为题，写一篇文章。 参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富 ! 1、看拼音写词语。 (昌盛 ) (奖章 )(蜿蜒 )(跋涉 )(吓唬 )(颠簸 )(俘虏 )(港澳 )(骚扰 )(匍匐 ) 2、比一比，再组词。 (略 ) 3、把词语填写完整。 姗姗而 (去 ) 良 (辰 )美景 (颠 )倒是非 朝花夕 (拾 ) 慷慨 (陈 )词 (据 )为己有 生死 (抉 )择 抚今 (追 )昔 4、根据提示写带有 “看 ”的词语。 向上看 (仰望 ) 向远处看 (眺 望 ) 目不转睛地看 (凝视 ) 向下看 (俯视 ) 向四周看 (环顾 ) 仔细地看 (打量 ) 怀着敬意地看 (瞻仰 ) 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪 ( ) 手不释卷 ( ) 行家里手 ( ) 留着一手 ( ) 他的手稿 ( ) 秉笔直书 ( ) 6、选择恰当的词填空。 那时天还没有大亮，四周非常 (清静 )。 我独自走在 (幽静 )的小路上，心情显得格外的 (平静 )。 在这个 (宁静 )的夜晚，大地似乎也睡着了。 骆驼 (虽然 )身体很大， (但是 )走路并不笨拙。 (如果 )将来我有什么要教给孩子，我 (就 )会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 羁鸟恋旧林， ( 池鱼思故渊 )。 欲速，则 (不达 );见小利，则 (大事不成 )。 一寸光阴 (一寸金 )，寸金难买 (寸光阴 )。 我们是东海捧出的 (珍珠一串 )，琉球是我的 (群弟 )，我就是 (台湾 )。 照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 (略 ) 将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢 ? 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗 ? 阅读，把我带入丰富 多彩的世界 ! 一、课文片段阅读。 1、乡村大道这首诗写出了乡村大道 (长远 )、 (宽阔 )、 (险峻 )、 (曲折 )、 (坎坷 )、 (丰沃 )等特点。乡村大道既指 (家乡大道 )，也指 (人生之路 )。 2、 我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢 ? 。 挑山工和游人走路不一样在哪里 ? 答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来 ;挑山工是一个劲儿往前走。 挑山工这几句话包蕴着什么哲理 ? 答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。 二、课外拓展阅读。 上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 (保留：休养、看望、栽、 ) 怒放 ”这