南宁市2020版五年级上册期末模拟测试语文试卷B卷

南宁市2020版五年级上册期末模拟测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会辨析讯（_） 绰（_） 距（_） 妨（_） 侵（_）汛（_） 卓（_） 拒（_） 防（_） 浸（_）署（_） 激（_） 籍（_） 幕（_） 涨（_）暑（_） 缴（_） 藉（_） 慕（_） 胀（_）2 . 根据意思，写出词语。1.形容植物青翠旺盛的样子。（_）2.激动而愤怒。（_）3.来势迅猛，不可抵挡。（_）4.形容文艺作品等有激动人心的力量从而使人在感情上产生共鸣。（_）3 . 读拼音，写词语。yu y x zo kn b（_）（_）（_）chu chn bin po j m（_）（_）（_）4 . 按课文内容填空。一条大河_宽，风吹稻花香两岸。我家就在岸上住，听惯了艄公_，看惯了船上的_。这是_的祖国，是我生长的地方。在这片_的土地上，到处都有_的风光。5 . 石猴是如何成为猴王的？请你仔细阅读课文，然后填空。寻找山涧源头来到瀑布旁（_）（_）（_）拜石猴为王。二、语言表达6 . 按要求完成句子1、我们遇到了困难，怎么能退缩呢？改为陈述句：_2、老师亲切的声音，几十年来时常响在我耳边。缩句：_3、靶心上有一个很小的圆点。改为比喻句：_4、我们看着国旗上升。扩句：_5、这篇文章（_）生动感人，（_）引人深思。（填关联词语）三、现代文阅读少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋地看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了！够了！”我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天静静的，阳光亮亮的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指头过。终于，小小的书架成了。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。如今家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。7 . 第段的加点词“意气风发”可以用词语（ ）替换，意思不变。A喜气洋洋B兴高采烈C意气飞扬D手舞足蹈8 . 短文围绕“书架”写了四方面内容，请根据所划分的层次，概括填空。_用字典做“书架”_书架伴“我”成长。9 . 从“两天的时间，掰着手指头过”可以看出“我”_。10 . 第段写道：“我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。”联系短文，想象一下“我”当时的心理活动。_11 . 对文中“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我撑起我的腰身”的含义理解不正确的一项是（ ）。A当年的书架已经陈旧了，就像一个老人，是我精神和知识上的长者。B书架虽陈旧苍老，但它陪伴“我”成长，给予“我”知识。C“撑起我的腰身”意指书架使“我”挺直了身子。12 . 文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？具体写一写。_课内精彩阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。13 . 想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。_14 . 文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：一是富丽与朴素、_与_完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，_兼具。我认为，这段话要带着_的语气去读，表现出对祖国优秀文化的_。15 . 游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。16 . 根据文段内容把对联补充完整。汇集_景色迷人，融合_创造奇迹。四、信息匹配17 . 我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。因为所以只要就唯有才能如果才（1）、（ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个适合骨髓的人。（2）、（ ）卡罗纳的母亲去世了，（ ）他很伤心。（3）、（ ）骨髓移植，（ ）使这朵生命之花绽放。（4）、过路的人（ ）发现哪块搭石不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。18 . 选一选，填上正确的关联词。虽然但是如果就因为所以不但而且（1）_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。（2）太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。（3）_没有太阳，地球上_不会有植物，也不会有动物。五、书面表达19 . 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂