海口市2019版语文四年级下册12 在天晴了的时候练习卷（II）卷

海口市2019版语文四年级下册12 在天晴了的时候练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。陡（ ）杨（ ）旅（ ）泰（ ）徒 （ ）扬（ ）族（ ）秦（ ） 2 . 把下面的字加上部首组成新字，再组词。田（ ）（ ）（ ）（ ）工（ ）（ ）（ ）（ ）二、信息匹配3 . 选字填空。完玩炮泡请情再在（_）成（_）茶（_）客（_）见（_）具（_）鞭事（_）现（_）4 . 给加点字选择正确的解释。1炫A强光照耀；B夸耀。炫目（_）炫耀（_）2赤A红色； B忠诚；A空无所有；B裸露。赤脚（_）赤手空拳（_）赤豆（_）赤胆忠心（_）5 . 选词填空。欢畅舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然（ ）了许多。2.让那生活一天天更美好、更（ ）。和平和睦3.我们都希望这个世界没有战争，永远（ ）。4.邻里之间应该（ ）相处。6 . 选字填空。（填序号)马妈我和_学会了骑_。三、连线题7 . 我会连一江海鱼蓝天左右两船母鸡万水红花三只冬瓜绿树白云四个春水前后千山四、书写8 . 看拼音，写词语。ling shung xn l xun yodn qi shu zh chn gu五、诗词曲鉴赏课外阅读我有一只翠鸟我在林中捉到一只翠鸟，它有身绿宝石般的羽毛。嘴，像只又尖又大的钳子，它那呆板的样子逗人好笑。我特地弄来几只小虫，还有块吃剩的甜面包。为迎合它的口味又捉条小鱼，还用小刀一段段精心切好。奇怪，翠鸟就是不吃，它在笼子里嘎嘎乱叫。也许是口干舌燥吧，好，舀杯清水再加点砂糖作调料。它怎么还在叫？难道给它的东西还少?翠鸟啊翠鸟，伙伴提醒我：它准是想妈妈了，再不就是怀念家中的宝宝。若不，它怎会气得绝食，要从笼子里尽快溜跑？哦，我明白了，它和人一样，把自由看得无比神圣崇高。尽管送它金碧闪闪的笼子，还是不如家乡草棚美好。于是，我打开了笼子，放走了这只美丽的翠鸟，飞吧，飞吧，尽情的飞吧，快云把欢乐自由寻找。9 . 写出描写翠鸟外貌的诗句。_10 . 根据诗歌判断对错，正确的打“”,错的打“”。（1）从“我”用金碧闪闪的笼子作窝，喂它小虫、甜面包的切好的小鱼，给它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜欢这只翠鸟。（_）（2）因为“我”不会养翠鸟，所以最后把它放走了。（_）11 . 诗中的翠鸟个性特点表现在_。12 . 这首诗表达了作者（ ）A对翠鸟的喜爱，对自由欢乐生活的向往。B思念家乡的情感。C喜爱捉小动物、保护小动物的情感。课外阅读。秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。它们好像在对我们诉说明年春天，我们会重新长满树梢。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。13 . 第一节作者运用_的修辞手法，描绘了一派_的景象。14 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。（_）（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。（_）15 . 这首诗通过描写_的成熟、_的活动、_的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者_之情。16 . 雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中