语文六年级上册第五单元测试题

语文六年级上册第五单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。B小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2 . 与词语“排山倒海”结构形式完全相同的一项是（ ）。A惊涛骇浪横七竖八粉身碎骨B谈古论今披荆斩棘捶胸顿足C聚精会神眼疾手快丰功伟绩D天翻地覆左邻右舍朝思暮想3 . 下列语段中，内容偏离中心观点的一项是（ ）忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。从孟子的“生于忧患，死于安乐”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，到陆游的“位卑未敢忘忧国”，都打上了这种忧患意识的烙印。ABCD4 . 下列词语中加下划线字读音完全相同的一项是（ ）。A等待待命待会儿B勉强强迫强词夺理C差别出差参差D挑灯挑逗挑水二、填空题5 . 按要求写词语。1AABB式成语：_2AABC式成语：_3ABCC式成语：_4含有反义词的成语：_6 . 读句子，看拼音，写词语。1进入初秋，天气zh jin（_）凉爽起来。一下课，学校kun ku（_）的操场上dn sh（_）变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。2pn wng（_）着，秋的脚步近了。jing d（_）染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好！7 . 根据课文填空全文共有（_）个自然段，讲了（_）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（_）、（_）、（_）、（_）以及（_）都跟着跑，只有（_）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。三、语言表达8 . （题文）句子训练。(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)_(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)_9 . 口语交际。春天到了，请说一说你身边都发生了什么变化？_四、现代文阅读阅读世界上什么最广阔？世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了我又继续发现一个严冬的早晨，一个小女孩正踩着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。10 . 联系上下文理解词语。毫不犹豫：_11 . 本文写了两件事，一件是_：另一件是_12 . 短文的中心句是哪一句？用 “”画出来。_驼背上的母爱浩瀚无比的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹疲弱不堪的小骆驼。终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说:“别伤心了，来，你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走!”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后放在驼妈妈的背上。太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己的孩子，它要将孩子带出沙漠，带到它常住的地方。/然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所知，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。赶驼人不得不施计了一一这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。/经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体”，然后开始挖起坑来。掩理了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才肯离开在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。/13 . 文章围绕“驼背上的母爱”这个中心意思，写了三部分内容（已经用“/”标识），请分别概括。第一部分：_第二部分：_第三部分：_14 . “它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼”中“瘦弱不堪”的意思是_，写小骆驼瘦弱不堪是为了_。15 . “太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫”，联系上下文想一想此处的环境描写起到了什么作用。_16 . 下面最能体现本文的主题的一项是（ ）。A莲子心中苦，梨儿腹内酸B慈母手中线，游子身上衣C昔孟母，择邻处。子不学，断机杼D母苦儿未见，儿劳母不安五、信息匹配17 . 下列各组词中分别有一个书写不正确的，请画出并改正。A菱晨菱形桌棱（_）B中央江水怏怏怏怏不乐（_）C淹没淹护奄奄一息（_）D宫廷叶廷蜻蜓（_）六、书面表达18 . 习作乐园。生活是多彩的，参加活动是开心的。你参加过哪些活动呢？请你以“那次，真开心”为题写一