六年级上册期中模拟语文试卷（九）

六年级上册期中模拟语文试卷（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A老师讲的知识我全懂了。B有很多同志感动得流下了激动的眼泪。C我们班人数是全校最多的班级。D为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好改正这道题。二、填空题2 . 把下列音节补充完整。仍r_兽_u恢h_蛇_退t_伤_ng3 . 看拼音写词语。nu y zhngrng k wi dun lin（_）（_）（_）（_）yuy f h yzhngxnchng（_）（_）（_）4 . 根据课文或日积月累内容填写。（1）朝霞不出门，_。（2）天上鱼鳞斑，_。（3）精诚所加，_。（4）众鸟高飞尽，_。相看两不厌，_。（5）爱人者，_；敬人者，_。（6）_，带雨云埋一半山。（7）落木千山天远大，_。三、语言表达5 . 句子练习。（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。_(2)小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）_（3）一滴水（_）很小很小，（_）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语）四、现代文阅读课外阅读。全神贯注有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(zhn)蝉(chn)。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿(gn)就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口“妙极了！妙极了”老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤(chn)抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？”老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。”孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”6 . 根据意思，写出文中的词语。（1）连声称赞。（_）（2）一心一意，集中全部精力。（_）（3）形容集中全部注意力。（_）7 . 用“_”画出表现老人粘蝉技术高超的句子。8 . 按照下面的提示把第3自然中老人说的话用“/”分为三层。苦练举竿和站立功夫。粘蝉时要全神贯注。终于能够见一个粘一个了。9 . 这篇短文的中心句是（ ）A蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一线样容易。B粘蝉必须全神贯注。C勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。阅读理解大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。你看那天上的白云，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。蚂蚁忙搬家，出门要带伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现一圈就是一岁，这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又在提醒大家：这儿有过冰川。大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。10 . 画线句子的意思是（ ）。A蝌蚪像黑色的“逗点”B蝌蚪不像黑色的“逗点”11 . 短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。（1）蝌蚪水中游，是来到人间。（2）大雁南飞，是就在眼前。（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的。12 . 怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误，正确的画“”，错误的画“”。（1）爱学习，不粗心大意。（_）（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。（_）13 . 大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？（1）小蚂蚁搬家。它在说：_。（2）乌云布满天空。它在说：_。五、信息匹配14 . 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“”，再在括号里写上正确的字。）莫明其妙（ ）再接再励（ ）自做自受（ ）眼急手快（ ）德高忘重（ ）穿流不息（ ）兴高彩烈（ ）愤不顾身（ ）六、书面表达15 . 快乐作文 题目：我最熟悉的一个人要求：1突出这个人的特点。 2字体工整，语句通顺。不少于400字。七、排序题16 . 排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。（_）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”（_）夏天到了，池塘里的荷花开了。（_）妈妈带小新到池塘里去看荷花。（_）回到家后，小新把美丽