郑州市2019年语文六年级下册第四单元检测卷（I）卷

郑州市2019年语文六年级下册第四单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配有错误的一项是（ ）A（凛冽）的清晨（熊熊）的炭火（成群）的大雁B（暖和）的火盆（寒冷）的冬晨（闲逸）的动作C（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（翠绿）的颜色D（粗粗）的桂树（疏疏）的枝叶（累累）的骨朵儿2 . 在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（ ）选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。，选择朋友一定要慎重，这往往关系一时，关系一生。A但是不但而且B可是尽管还是C所以虽然可是D因此不仅而且二、填空题3 . 填空人非_，_？一鼓作气，_，_。_，天下物无全美。种树者必培其根，_。操千曲而后晓声，_。我生_，万事_。_这个成语现在用来比喻一味模仿被人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。桃花心木这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻_4 . 看拼音，写汉字三、语言表达下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。5 . “何忍踏之”的意思是（选一选） （ ） A可以忍心去践踏小草。B怎么忍心去践踏小草呢？6 . 这个提示牌告诉我们_。7 . 我们常用杜甫的春夜喜雨中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。四、现代文阅读8 . 阅读语段答题。那倾斜着的伞很小的时候，我便十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨（mi m）绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽着外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xin xun）。望望外公，外公头顶是一半墨绿色，一半灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公的一边肩膀都湿透了。就这样，每次我从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿湿的。不知从何时起，撑（cn chn）伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半墨绿，一半灰蒙蒙。回到家里，我接到外公递来的毛巾，只见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那把倾（qn qin）斜的伞，是把的伞，我会永远珍惜它，爱护它。1.用“”画去括号里不恰当的读音。2.写出和下列词语意思相近的词。惊讶困惑珍惜3.结合你对文章的理解，在最后一段空白处补充上合适的词语。4.用“”画出文中最能打动你的一个句子，并在下面写一写感受。5、2-4自然段主要写了什么？6、读了本文，你想说点什么？在下面写一写。心情驿站。选择心情对不利的处境或者对所面临的问题，人们感到无能为力时，烦恼与忧虑就产生了。对此，人们觉得天经地义。其实，外部环境我们固然很难改变，但自己的心境却是可以由你自己来决定的。一脸焦虑的太太问先生：“我们刚买的新车被偷走了，你怎么还笑得出来？”先生安慰太太说：“亲爱的，我们可以因为丢了车烦恼，也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了，然而我们可以选择态度和心情，现在我决定选择让自己快乐。”还有一则故事更富有启迪性。某人有一大片引以为荣的草地，绿油油的草坪，非常美，可惜有许多蒲公英杂生其中，他用尽各种除草的办法，还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助，他在信上列举了他所用过的各种除草方法，在信的末尾，他问道：“现在我还需要做些什么？”园艺所回信说：“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”面对无法去除的蒲公英，草地的主人有两种选择：耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪明的，既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英，为什么不可以选择一种积极的心境，学着喜欢并接近它们呢？蒲公英也有蒲公英的美丽啊！选择喜欢，你能收获另一份灿烂。为失去的月亮而哭泣，你还会错过满天灿烂的星星。那么，面对不可能尽如人意的现实，学会选择快乐吧，用积极昂扬的心情，去营造更美好的人生。9 . 上下文理解词语。耿耿于怀_昂扬_10 . 请你说一说为什么先生说“可以因丢了车而快乐”？_11 . 请分别用一句话说说作者举了哪两个例子。_12 . 请试着说一说你对画线句子的理解。_13 . 作者通过两个故事告诉我们什么道理？_14 . 联系生活或学习实际，谈谈你读了本文后的收获。_五、信息匹配15 . 修改病句。1.这本书的内容和插图都很美丽。_2.快开学了，我已经差不多把作业写完了。_3.运动会上，裁判员正在保持秩序。_4.学校大门两旁飘着五颜六色的红旗。_5.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖