语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解

语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是（ ）西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。A词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。B“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。C上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。D整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。2 . 理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（ ）A乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。B乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。C乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。3 . 桑桑得了（ ）病。A大脖子病B鼠疮C癌症D淋巴瘤4 . 对月光曲中盲姑娘的话“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”理解正确的一项是（ ）A盲姑娘其实不想听贝多芬演奏，她只是说着玩的。B说明盲姑娘非常体谅和理解哥哥，为自己刚才说的话感到不安和后悔。C盲姑娘觉得根本无法实现听贝多芬演奏的愿望，说这话只是为了不使自己处境尴尬。D盲姑娘想用这种办法刺激哥哥，从而实现自己听贝多芬演奏的愿望。5 . 选择填空。A语言B动作C神态D心理（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是（ ）描写和（ ）描写。（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是（ ）描写。（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是（ ）描写。二、填空题6 . 填动物、植物名称。（1）昔人已乘黄（_）去，此地空余黄鹤楼。（2）遥知兄弟登高处，遍插（_）少一人。（3）接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。（4）路遥知（_）力，日久见人心。（5）人闲（_）落，夜静春山空。7 . 积累运用。1.七颗钻石的作家是,他的代表作有等。 2.慈母手中线,游子身上衣。,意恐迟迟归。,报得三春晖? 8 . 我会填。（12分）（1）水南水北重重柳，。（2），水村山郭酒旗风。（3），淡妆浓抹总相宜。（4）峨眉天下秀，。（5）阳朔山水甲桂林，。（6）两岸青山相对出， 。9 . 课文传真机。（1）大熊猫以它那的形象、的动作、的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“”。（2）更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，在晚上盛开，格外芳香。（3）山行的作者是代诗人。全诗表达了作者对时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情感的诗句是“，”。10 . 根据课文内容填空。（1）学完本单元，我们认识了具有_的刘伯承，具有常人的情怀和伟人胸怀的_，认识了_、_的方志敏。（2）爱国在每个人心中都是不一样的。在王昌龄心中是“_，_”的誓言，在陆游心中是“_，_”的迫切。友情是人与人之间不可或缺的情感，是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍，是李白“_，_”的深情。11 . 据课文内容填空。 （1）鹬蚌相争中的鹬和蚌因为_，最后让渔翁一起捉住了，这叫_，_。这个故事告诉我们：_。 （2）我们知道寓言里不仅有_，还有_。我们还知道_、_等寓言。三、语言表达句子阅读圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!12 . “中国文化史”和“世界文化史”突出_。13 . 两个“不可估量” 突出了_。14 . 课文一开始用这个感叹句，直接表达了作者_的感情。四、连线题15 . 根据内容连线。人闲桂花落非一日之功水滴石穿长河落日圆大漠孤烟直春江水暖鸭先知竹外桃花三两枝夜静春山空16 . 我会连端午节农历九月初九闹花灯吃元宵重阳节农历元月十五祭月吃月饼中秋节农历八月十五插茱萸登高元宵节农历五月初五包粽子赛