部编版五年级下册期中达标测评语文试卷(模拟)

部编版五年级下册期中达标测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 选择正确的词义填在括号里。山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ）A表现出来的活力。B活跃；有生气。C英俊；相貌、身材好。2 . 从“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”这句话说明小燕子（ ）A飞行的轻盈B快乐的心情C优美的姿态D活泼的性格3 . 选择恰当的字填空已以严阵（ ）待争论不（ ） 夜（ ）继日（ ）经及极级汲始料不（ ）物（ ）必反（ ）取（ ）别新薪改过自（ ）杯水车（ ） 釜底抽（ ）（ ）陈代谢4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。B一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。C通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。D于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。5 . 根据下列诗句的内容，按时间先后顺序排列，正确的一项是（ ）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。空山新雨后，天气晚来秋。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夜来风雨声，花落知多少。ABCD二、填空题6 . 读拼音，写字词。红军长征史诗篇，不怕万水与千山。抢d（_）急流腾巨浪，xun y（_）峭壁似泥丸。飞机tn（_）克炮声lng（_），遵义旗zh（_）迎曙天。延安宝塔红灯耀，改天换地神州艳。三、语言表达7 . 根据课文内容填空。1.,恐惊天上人。2.天苍苍,野茫茫,。3.九九加一九,。四、现代文阅读8 . 阅读理解卧牛石的传说在饮马河的靠山乡有一个村子,相传从前这里有一块形似卧牛的大青石,关于这块卧牛石还有一段动人的传说呢!从前有一个农夫,养着一头灰驴和一头黄牛,黄牛终日老老实实干活,而灰驴却处处偷懒。拉车的时候灰驴把车套拽得很直,却一点力气也不用,重量便全部落在黄牛的身上。农夫见黄牛累得浑身是汗,而灰驴一点汗也没出,就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候,黄牛只是低头默默地拉犁,而灰驴的眼睛总盯着农夫,一见农夫走近,它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手,给农夫留下了一个忠心的印象。有一天农夫要去河对岸买棉花,他嫌黄牛不中用,只用灰驴拉着车出发了。回来的时候,正赶上饮马河涨水,农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河,行至河中间时,水流湍急,漫过车厢。灰驴觉得横流不如顺水拉车省力,于是不听农夫的吆喝,径自向下流拉车,不管农夫怎么鞭打和吆喝,灰驴也不听,结果连人带车冲入了河中,那懒惰成性的灰驴也被江水淹死了。黄牛在家耕完地,每天都卧在河岸上等它的主人回来,日复一日,年复一年。一连等了几年,它都没能等回主人,它自己却卧在那里变成了一块卧牛石。1.农夫认为的力气最大,因为2.农夫让灰驴从浅滩处过河,灰驴为什么不愿意?它是怎样做的?这样做带来什么后果?3.文中的农夫、黄牛、灰驴给你留下什么样的印象?请你用三句话分别评价一下。阅读欢乐谷爸爸的花儿落了我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！做大人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”“爸爸！”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。9 . 短文中第1自然段中画横线的句子写出了英子_的心情。10 . 简要概括出我去正金银行寄钱时的心理变化过程。（_）（_）（_）11 . 短文中的爸爸是个怎样的人？在“我”的生活中起到了怎样的作用？_12 . 短文中画波浪线句子属于什么描写？有什么作用？_13 . 怎样理解“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间的联系？_五、书面表达14 . 习作：少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两