重庆市2019版二年级下册期中测试语文试卷B卷

重庆市2019版二年级下册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语。（_）足安（_）重见（_）（_）与世（_）（_）不（_）之（_）（_）可思（_）用之（_）（_）（_）味（_）投（_）手（_）闲2 . 比一比，组成词语。咏（_）妆（_）裁（_）植（_） 柱 （_）剪（_）泳（_） 状（_）栽（_） 值（_） 注（_）煎（_）3 . 填一填。1“迢迢牵牛星，_”描写的是我国传统节日中的_节。2长歌行是一首_诗，诗中劝人珍惜时间的诗句是：_，_。4 . 照样子，加偏旁，组成新字再组词。也地（土地）召_（_）夬_（_）可_（_）元_（_）斤_（_）5 . 照样子,写词语。例:火红例:五颜六色例:碧绿碧绿6 . 比一比。几_儿_用_月_鱼_龟_二、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（缩句）_2恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）_3他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）_4写出下面诗句的意思。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。_8 . 口语交际。小宁是班级的识字大王。放学了，小芳有几个问题向小宁请教。请把他们的对话补充完整。小芳：小宁，你好！我想问你平时是怎么识字的？小宁：_小芳：你识字的方法可真好！能说说你是怎样记“桃”和“跳”的吗？小宁：_小芳：我以后也要像你一样采用灵活多样的方法识字。三、现代文阅读阅读珍珠鸟片断，完成习题。三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣(mn mng)叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓(mn wn)一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个(篷蓬)松的球儿。9 . 用“”标出文中括号里正确的读音或汉字。10 . 文中画“_”的部分采用了_的修辞手法，把_比作_。11 . 文中的“小家伙”是指_。最后一句话介绍了“小家伙”的_、_、_、_和整个身子。这是按照从_到_的顺序描写“小家伙”的外形的。12 . 小雏鸟给你留下了怎样的印象？_四、信息匹配13 . 用“”画出加点字的正确读音。不仅（jn jng）繁衍（yn yn）脑颅（l n）敏捷（j ji）树栖（x q）崭新（zn zhn）14 . 给下列画线字选择正确的读音，打上“”。（1）社区里的便（bin pin）利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便（bin pin）宜，质量好。（2）痛苦的往事让小菲觉得心情沉重（chng zhng）极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重（chng zhng）新开始的。（3）小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨（i i）的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨（i i）了老师的批评。（4）你借的那本书还（hun hi）没有还（hun hi）给图书馆呢！五、书面表达15 . 快乐作文屋。看看图上画的是谁，他在干什么？开动你的脑筋想一想她在干什么呢？，写几句连贯的话。六、排序题16 . 按一定顺序重新排列下列词语。1晌午傍晚黎明三更半夜下午_2鲸动物齿鲸哺乳动物生物_3食物萝卜白萝卜蔬菜副食_七、书写17 . 读拼音，写词语。zh mn