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文档简介
儿童学习故事：穿鞋,吉林市实验幼儿园汪岩桐,记录：,午睡醒来了。小朋友们都穿好衣服，陆续的回到了活动室。就看在你踩着鞋子走到了我的面前，喊着：“老师，我不会穿鞋，我穿不上。”我告诉你，“老师要帮女孩子梳头发，你自己想想办法我觉得你可以自己穿上的。”你看我真的在给女孩子梳着头发。你开始自己想起办法来。,按照通常穿鞋的方法，你用一只手在拔，试了几次，换了另一边鞋子再试试，可是都没有穿上鞋子。,看见面前有桌子，你跑到桌子旁边，一只手撑在桌子上，一只手去穿鞋子，可是好像力气用大了，鞋子都飞了出去也没能将鞋子穿上。你只能放弃了这个方法。,看见你有点想放弃了，用无助的眼神看着我。在你想说话前，我说“你再试试，一个小指头先塞到鞋子里再向上拔试试。”听了我的话。你又开始尝试起来，这次你用了两只手，抓着鞋子后脚跟上方往上拔，这次很顺利的鞋子就穿了上去，非常开心的看着我。我用鼓励的语言看着你，你很快就穿好了鞋。,识别（分析与依据）：航航，早上来幼儿园时，你都会手上拿上东西，一直粘着奶奶或者妈妈。睡午觉老师不提醒也不记得脱衣服。在家里应该是什么事情都不会做，家里人给你包办了。遇到事情都是寻求帮助，不会自己尝试。但是这次你成功的完成了穿鞋子。你自己非常开心，很兴奋于自己的成功。这些事情你都是可以做到的，所以只要给你机会，你都是可以做到，完成的很好的。,回应与支持：如何支持幼儿在这方面的学习向全班幼儿分享介绍他的事件过程，帮助幼儿了解通过努力、坚持、不放弃，幼儿是可以完成自己能做的事情。为让孩子们感受完成任务的成就感，愿意自己主动做自己能做的事。跟家长沟通后，鼓励家长在家让幼儿自己做自己力所能
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