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文档简介

挺身式跳远说课稿,本说课流程,说课的内容说教材说教学目标说教学重点、难点说教法说学法说教学过程,课的内容,跳远的专项练习立定挺身跳远的练习放下摆动腿的练习完整动作的练习,一、说教材,跳跃是人体的基本活动之一，是学生喜闻乐见的，节奏强，兴趣高的一种体育形式，又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。跳跃能够促进青少年身体的正常生长和发育提高弹跳力、灵敏和协调性；我选用的教材是高中田径必修课挺身式跳远模块一，第二课时水平四.,教学目标,认知目标：了解跳跃运动的技术原理，知道挺身式跳远的技术组成。技能目标：让70学生掌握空中的挺身动作，50的同学能够掌握摆动腿下摆，双臂后摆的时机。情感目标：培养学生勇于克服障碍和困难、敢于迎接挑战的精神，并用于生活和学习中。,教学重难点,重点：起跳后的展髋挺身动作难点：摆动腿下摆的时机和收腹动作,说教法,活动探究法动作示范法自主学习法分解与完整学习法同质分组法,说学法,思考评价法分析归纳法自主探究法总结反思法,教学过程,导入新课专项练习挺身展髋练习摆动腿下摆、收腹练习完整动作练习,教学过程,导入新课（8分钟）集合整队，清点人数，师生问好，宣布上课有趣游戏（喊数抱团）热身操设计意图：学生充分活动开，防止出现韧带拉伤和脚扭伤,专项练习-青蛙跳（5-6分钟）,分成4组每排4个人一起跳，距离10-15米跳2组.设计意图：充分调动学生的学习兴趣，发展反应能力和下肢力量，同时也是跳远腾空动作的辅助练习。,解决重点-踏板跳,借助踏板做挺身展髋动作（一定要腾起身体）8-10分钟。分成4组循环练习，每人做4次教师讲解示范，学生模仿练习，以踏板的弹力为助力充分的做展髋挺身动作。,解决难点-从跳箱跳下,从跳箱上跳下，体会展髋挺身后做摆动腿下摆、收复屈膝并脚动作。5-6分钟分成4组循环练习，每人做4次,完整动作练习（10-15分钟）,教师做完整的动作示范提问讨论：怎样做到上下肢协调配合学生自主练习（教师巡视指导）分组练习（小组评出做的最好的）学生展示，同学间互评设计意图：教师进行完整示范后，使学生获得了完整的动作表象，然后分组学习、讨论、练习是学生的学习成为一种自觉自愿的行动，真正变“要我学”为“我要学”同时又使学生获得自学、自练、互学、互练的学习方法。,整理练习（5分钟）,放松练习：教师和学生一起做放松操教师小结：小结这节课同学们技能学习的过程，布置课后练习师生再见：宣布下课，回收器材设计意图：做放松操
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