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文档简介

1.知道24时计时法,能发现它与普通计时法的联系与区别。2.能运用24时计时法表示时刻。,学习目标,旧知回顾,1.3时=()分2年=()个月2.钟面上,分针走一圈是(),时针走一圈是()。,180,24,60分（或1小时）,12小时,新知导引,我们在生活中常常会听到上午8时、下午6时、晚上9时的说法,但有时也会听到另一种时间的说法,如下面的时间。这是怎么回事呢?学了这节课的知识,你就明白了。,合作探究,1.小组交流“自主学习”中的内容。2.小组合作完成下列各题。(1)用24时计时法表示时刻,要注意:凌晨或上午几时就直接写几时;下午或晚上几时要用原来的时刻数加上()。(2)24时计时法转换成普通计时法,要注意什么呢?,12,4.对的画“”,错的画“”,并改正过来。(想想:错在哪里)(1)4时30分和下午4:30表示的意义是一样的。()(2)一天内钟面上的分针正好走2圈。()(3)18时20分就是下午8时20分。()5.结合“新知导引”,找一找生活中你还在什么地方见过24时计时法。,下午3时,上午9时,8:00,20:00,3:25,17:50,3.填一填。,归纳总结,二十四时计时间,午前时间不用变,午后时间加十二,精确时刻少麻烦。,1.用24时计时法表示下面的时刻。上午10时中午12时下午4时晚上9:45()()()()2.用普通计时法表示下面的时刻。10时30分13时18:0524:00()()()(),旧知回顾,10：00,12:00,16:00,21:45,上午10:30,下午1时,下午6:05,午夜12时,新知导引,放假了,小明和爸爸妈妈要去深圳旅游,他们将乘坐“K255吉安深圳”列车,火车开出时间是05:29,15:30到达,你知道他们坐火车用了多少时间吗?,合作探究,1.小组交流“自主学习”中的内容。2.小组合作解决“新知导引”中的问题。3.月月去参观文艺演出,上午8时30分开始,预计要演出2小时20分,月月11时能看完演出吗?4.刘玉的爸爸晚上11时上班,第二天早上7时下班,刘玉的爸爸工作了多少小时?,15:30-05:29=10小时零1分；他们坐火车用了10小时零1分。,8时30分+2小时20分=10时50分；月月11时能离开剧场回家。,12-11=1(小时)1+7=8(小时)；刘玉的爸爸工作了8小时。
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