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文档简介

,八年级（下册）,思想品德,广东教育出版社,全国优秀出版社全国百佳图书出版单位,思想品德课教学模式,一、情景体验二、设问质疑三、合作探究四、拓展提升,第六单元我们的人身权利,6.1维护人身自由,八年级下册,主讲人：刘英南阳市二十二中,这段新闻中超市保安侵犯了袁女士的哪种权利？,人身自由权,新闻回放,公民的人身自由权利指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。,学海导航,假设我们失去了人身自由的权利，各位的感受会是怎样，生活又会变成什么样？,假想空间,人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。,学海导航,发生在公交车上的一幕,情景剧场,法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。,公民的人身自由权利受法律保护,学海导航,合法搜查的具体要求,1、严格按照法定程序进行必须出示搜查证。2、搜查行为主体必须是公检法执法机关。,3、被搜查对象的范围：“嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方”,小链接,我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。公民违反法律，需要拘禁，须由公安机关严格依法执行。,法律小贴士,学海导航,法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。,你是否亲身经历过或者听说过侵犯人身自由权的事情，和大家一起分享一下吧！,七嘴八舌,世界上有两种斗争方法:一种是运用法律,另一种方法是运用武力。,第一种方法属于人类特有的,而第二种方法则是属于野兽的。-马基雅弗利,正确维护人身自由权利,当遇到损害公民人身自由的行为时，我们该怎么办？,出谋划策,学海导航,1、认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。（打110电话，或直接向公安人员求救，或向家长、老师、朋友等求救；一旦受害要依法追究对方的法律责任，以讨回公道和获得赔偿。）2、享有人身自由权利的同时就有义务不去伤害别
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