部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》单元测试卷_第1页
部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》单元测试卷_第2页
部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》单元测试卷_第3页
部编版道德与法治五年级上册第二单元《我们是班级的主人》单元测试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版道德与法治五年级上册第二单元我们是班级的主人单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，针对班级重大事务的决策，要采用_的方式。2 . 班委会由（_）委员组成。它们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担（_）。3 . 班委会由班委会委员组成，他们根据（_），各司其职，开展工作，共同承担责任。4 . 班级的共同决定是面向班级全体成员的，执行标准要（_）、（_），任何人不能（_）。5 . 在班级建设中，_是保证公平的前提。6 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_，所以在图书馆或阅览室，_，保持安静的阅读环境。7 . 制订班规必须掌握制订的班规的_和_。8 . 当我们发自内心地_、_纪律，看作束缚自己的枷锁了。9 . 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的_权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。10 . 我们每个人都要_班级事务，_，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。11 . （_）,不成方圆。班规是班级（_）的准则。有了班规,我们的课堂学习（_） ,课间活动（_）。12 . 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和_。13 . 班级的共同决定是面向班级全体成员的，执行标准要（_）、（_），任何人不能随意改动。14 . （_）中有规则，（_）中也是处处有规则。15 . _可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。二、简答题16 . 对于讨论中出现的不同意见，你是怎么看待的？17 . 你认为开展班级合作活动有什么意义，大家可以从中收获什么？18 . 我们要制订一些班级规则，你有什么好的建议吗？写下来。19 . 提名候选人有哪些方式呢？20 . 在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难或提出不同意见，我们该怎么办？21 . 梦梦能带玩具熊去学校吗？22 . 请你说说我们为什么要制定各种各样的规则。23 . 怎样看待班级间的竞争？三、辨析题24 . 我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。这种说法对吗？为什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论