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文档简介

.,1,知识回顾,找出下面每组中两个数的最小公倍数。4和68和95和158和12,你是怎样求两个数的最小公倍数的？,.,2,通分,.,3,学习目标：1、理解通分和公分母的含义。2、在自主探索中，掌握通分的方法，能正确进行通分。,.,4,思考：1、你打算把它们改写成分母是多少的分数？2、你是怎样想到这个新的分母的？.,自主先学：,.,5,把几个分母不同的分数（也叫做异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。,.,6,在书上第71页上完成。,18,3,2,3,18,2,2,18,8,.,7,要求：照着试一试的样子做。,.,8,交流反馈,2,1,3,2,6,3,6,4,在书上第73页上完成。,.,9,小组内的两个同学一组相互说说。,.,10,先独立完成，再小组内交流，交流时要具体说明判断时的思考过程。,.,11,在课堂作业本上完成。,.,12,小结反思,这节课你有什么收获？还有什么疑问？,作业：1、练习十一第4题。2、小本练习册第51页。,
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